changchangderen 幼苗
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junping0000 举报
ylbwjf 幼苗
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将两筐苹果分给甲、乙两个幼儿班,每班一筐.如果甲班每人分13个苹果,就有1人分得6个苹果;如果乙班每人分得10个,就有1
1年前1个回答
把两筐苹果分给甲,乙,丙三个班.甲班分得总量的2/5,剩下的按5:7分给乙,丙班.已知第二框苹果重量是第一框的9/10,
1年前2个回答
将两筐苹果分给甲乙两个班,甲班一人分得6个,其余人分到13个,乙班有一人分得5个,其余人分得10个,如果
将两筐苹果分给甲、乙两个班组,甲班有一人分到6个,其余的每个人分到13个;乙班有一人分到5个,其余的人每人分到10个.如
1年前3个回答
把两筐苹果分给甲乙丙三个班,甲班分得总数的2/5,剩下的按5:7分给乙丙两个班,已知第二筐重量是第一筐的十分之七,且比第
将两筐苹果分给甲、乙两个活动小组,每组一筐,每筐苹果的个数相同,甲组有一人分到6个苹果,其余每人都分到13个苹果;乙组有
1年前4个回答
将两筐苹果分给甲、乙两班,甲班有一人分6个,其余的每人分13个;乙班有一人分5个,其余的每人分10个
把两筐苹果分给甲乙丙三个班,甲分得总数的2/5,剩下的按5:7分给乙丙两个班,已知第二筐重量是第一筐的9/10 如果从第
把两筐苹果分给甲,乙,丙三个班,甲分得总量的5分之2,剩下的按5比7分给乙丙两班.已知第二筐苹果总量是
将两筐苹果分给甲乙两个班级.甲一人分到6个,其余每人分到13个.乙一人分到5个,其余每人分到10个.两筐苹果的数量相同,
2 把两筐苹果分给甲、乙、丙三个班,甲班分的总重量的5分之2剩下的按5:7分给乙、丙两班,已知第二筐苹果是第一筐的10分
把两筐苹果分给甲乙丙三个班,甲分得总数的2/5,剩下的按5:7分给乙丙两个班,已知第二筐重量是第一筐的9/10,且比第一
请用一元一次方程解将两筐苹果分给甲,乙两个班级,甲班有1人分到6个,其余的人,每人分到13个;乙班有1人分到5个,其余的
甲乙两筐苹果,共重420kg,如果把甲筐中苹果的1/5放入乙筐,这时甲乙两筐苹果的重量比是3:4,甲筐原有苹果多
有甲乙两筐苹果,他们的质量比是6比5,价格比是5比4,买这两筐苹果共花了70元钱,甲乙两筐苹果的价格各是多少?
水果店运进两筐苹果共65千克.如果将甲筐苹果的[1/6]装入乙筐,这时甲、乙两筐苹果的质量比是7:6.甲、乙两筐原来各有
1年前6个回答
甲乙两筐苹果的质量比是5:4,如果从甲筐中拿出20千克放入乙筐,那么甲乙两筐苹果的质量比是1:2,
你能帮帮他们吗
已知 2a+ a分之2 =4,则a²+ a²分之1
21支棉纱折合10支棉纱 公式是什么.
That's Lucy.Guess.Who( )I?用Be动词
矩形ABCD中,AB=1,BC=a(a>0),PA垂直平面AC,且PA=1,问BC边上是否存在一点Q,使PQ垂直QD并说
英语翻译就是两个人在争执.A:“if you would allow me to explain—”B:“Oh,I’ll
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根据《全国年节及纪念日放假办法》,为使我国法定节假日调休安排更加科学合理,国家假日办2013年11月27日,汇总了此前问卷调查社会各方面提出的意见,现公布3个调休方案,再次公开征求意见。这是( )
用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“诚、出、穷、厌、圣、恩”6个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(言之有理即可)
如图为氢原子的能级图,大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时,发出多个能量不同的光子,其中频率最大的光子能量为_________ eV,若用此光照射逸出功为2.75V的光电管上,则加在该光电管上的反向遏止电压为 _________ V
Traffic lights are very important for us.
看拼音写词语。 shū jí