形ABC的周长.
julywww 幼苗
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已知如图在Rt三角形ABC中,角C=90度AC=6cmBC=8cmD,E分别是ACAB的中点,连接DE当t为
1年前1个回答
已知,如图,在RT三角形ABC中,角C=90度,AC=BC=根3,作角DAC=30度,AD交CB于D点,求角BAD的度数
1年前2个回答
已知:如图,在RT三角形ABC中,角C=90度,AC=BC,AD平分角BAC,DE垂直AB,EF垂直AC.求证:AC的平
已知:如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,AC=根号3,点D为BC边上一点,且BD=2AD,角ADC=60度,求角
已知如图,在Rt三角形ABC中,角C等于90度,AC等于12,BC等于9,D是AB上的一点,以BD为直
已知如图在RT三角形ABC中角C等于90度CH是AB边上的高CE是AB边上的中线角ACB的角平分线交AB的中垂线于点D
已知如图,在Rt三角形abc中,角acb=90度,角a=30度,cd是斜边ab
已知如图在rt三角形ABC中,角ACB=90度,CD垂直AB,垂足为D.求征角A=角DCB.
已知,如图,在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,D为BC中点,DE垂直AB于E,求证:AC平方=AE平方-BE平方
1年前4个回答
已知如图在Rt三角形ABC中,角C=90度,角A=30度,AB的垂直平分线上交AB于D,交AC于E,
已知:如图,在Rt三角形ABC中,角ACB=90度,M是AB的中点,D是BC延长线上的一点,且CD=BM
1年前3个回答
已知如图,在RT三角形ABC中,角ACB=90度,CD是中线,CE是高,且AC的平方=3BC的平方.求证:CD、CE三等
已知,如图在RT三角形ABC中,角C=90度,边BC、AC、AB的长分别为a、b、c,求其内切圆O的半径长
已知:如图,在RT三角形ABC中,角C=90度,AD平分角BAC,且2DC=BD,求角B的度数
已知:如图,在RT三角形ABC中,角B=90度,ED垂直平分AC,交BC于点E.若角EAB:角BAC=2:5,求角C度数
已知,如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,角B=30度,AD平分角BAC,求证:点D在AB的垂直平分线上
1年前
已知,如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,角B=30度,点D是BC上的一点,且AC=CD,AD=10,求:AB&s
已知:如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,角BAC=30度,求证:BC=1/2AB
已知,如图,在RT三角形ABC中,角BAC=90度,D是BC上的一点,AD=AB,求证角BAD=2角C
已知如图,在Rt三角形ABC中,角C=90度,CD垂直AB于D,AB=5,CD=2,求三角形ABC的周长
你能帮帮他们吗
揠苗助长的译文,急急急!!!谢谢
在你身边有没有能够很好地与别人沟通的人呢?请你写出其在口语交际中的技巧.能凑合
一道英语从句题knowledge obtained in practice is as important as , i
意思是“完全相同”的词语
什么的回味填空.(在括号里填上恰当的词语)
精彩回答
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她走路的姿势。可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事,英子犹豫了一会,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起掌声,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与英子交往,在生活中时时处处关心、爱护英子;英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡
病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞里.根据寄主的不同,可以将病毒分为______病毒、______病毒和______病毒(噬菌体)三类.按照这种分类方法,甲型H1NI流感病毒应属于______病毒.
氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应,下列叙述正确的是( )
不定积分①∫(sin2x)/(sin²x)dx ②∫sin³xcos²xdx
一个长方体水箱的容积是200升,这个水箱的地面是一个边长为50厘米的正方形,水箱的高是多少厘米?