jeacy 幼苗
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1年前
只想**你 花朵
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回答问题
如图已知AC是射线中间E,D,B,F从A向C画去,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/5CD,线段AB,C
1年前1个回答
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/5CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离为6cm,求AB,CD长
1年前3个回答
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/5CD,线段AB,CD的中点E,F的距离为6cm,求AB、CD的长
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/5CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离为6cm,求AB、CD的
1年前2个回答
已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10厘米,求DE的长.
如图所示,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F的距离是12厘米,求AB,
中学数学教学园地如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB、CD的中点E、F之间距离是10
1.已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD线段AB,CD的中点E,F之间的距离是10厘米,求CD的长
1年前5个回答
如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间距离是16cm,求AB和C
1年前4个回答
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离为10cm,求CD和
已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/7CD,E,F分别是线段AB,CD的中点,EF的距离是6cm,求AB,
问几道初一的几何题1)已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB、CD的中点E、F之间的距离是1
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离为10cm,求AB,CD
已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/7CD,E、F分别是线段AB、CD的中点,EF的距离是6cm,求AB、
1年前6个回答
如图,已知线段AB、CD的公共部分BD=1/3AB=1/7CD,E、F分别是线段AB、DC的中点,E、F的距离是8cm,
如图8所示,已知线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离是10cm,求
要有集合语言 (因为 所以已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距
已知:线段AB和CD的公共部分BD=1/3AB=1/4CD,线段AB,CD的中点E,F之间的距离为10cm,求CD长
你能帮帮他们吗
给班主任的一封信 作文
分苹果的故事原文:一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲对孩子的早期教育.美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生
某农民承包了一块长方形的地,长150米,宽60米,他准备用这块地的5分之3种蔬菜,种蔬菜的面积是多少平方米
下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A.信 札 /包 扎 哺 育/追 捕 挫 折/ 厝 火积薪 B. 会 计
请问they will come to see me里的to see是不定式做名词充当受词吗?
精彩回答
下列物质中属于糖类的是( )
将“ 虽与之俱学,弗若之矣。 ”译成现代文。
修辞手法举例两个句子
5201314=1834翻译成中文是什么意思