为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组设计进行并进行了河水含沙量的研究.第一阶段是理论分析:分别以P水,P沙,P泥水
为了保护环境,治理水土流失,学校的环保小组设计进行并进行了河水含沙量的研究.第一阶段是理论分析:分别以P水,P沙,P泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称为含沙量).到处了P泥水与P水、P沙、x的关系式,然后做出了泥沙水的密度P泥水.随含沙量x变化的图象.第二阶段是实验验证:在一个量筒里放入一定量干燥的黄土再倒入一定量的清水,计算出含沙量x,并测出泥沙水的密度P泥水,接着在多次加入清水配制成不同密度的泥水.进行同样计算和测量,由此得出P泥水与x的多组数据,然后根据这些数据做出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的P泥水——x图象.他们惊喜的发现,实验结果与理论分析是一致的.第三阶段是实际测量:再一次山洪冲刷地面时,他们采集了10人的水样.称出其总质量为40.56kg,此前已经测出干燥的泥沙的密度P沙=2.4X10∧3kg/平方米.于是求出了洪水中的平均含沙量.(1)请你参照与环保小组第一阶段的工作,导出P泥水与P水、P沙、x的关系式.然后根据关系式做出泥沙水的密度P泥水随含沙量x变化图像的草图.(2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作.求出洪水占的平均含沙量.PS: