wangkainan1 幼苗
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1年前
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(小学高年级组) 【题目】现在从甲,乙,丙,丁四个人中选出两个人参加一项活动
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小学奥数题目1998年抗洪救灾中,甲乙丙丁四单位捐款,甲单位捐的是其他三个单位总数的十一分之三,乙单位捐的是其他三个单位
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一元一次不等式组应用题(初二)有甲,乙,丙,丁四个人在一起讨论了一个一元一次不等式组,他们各说出该不等式组的性质:甲:这
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小华和甲乙丙丁四人下棋每两人下一盘,小华赢了4盘甲赢了3盘,乙赢了2盘丁赢了1盘丙赢了几盘
四道小学应用题,列式,带单位1、甲乙丙丁四个数的平均数是38,甲乙的平均数是42,乙丙丁三个数的平均数是36.求乙数.2
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甲乙丙丁四个学习小组共有图书280本,从甲调14本给乙,从乙调15本给丙,从丙调17本给丁,从丁调18本给甲。这时四个组
读图,回答下列问题。 (1)此图表示热力环流示意图,甲乙丙丁四地气压由低到高排序是_________________。(
甲乙丙丁四个小组的同学共植树45棵,如果甲组多植2棵,乙组少植2棵,丙组植的棵树扩大2倍,丁组植树减少一半,那么四个组植
甲乙丙丁四人去参加“希望杯”竞赛赛后甲说:丙第一,我第三 乙说:我第一,丁第三 丙说:丁第二我第三
某制衣长有甲,乙,丙,丁四个小组,甲组每天能缝制8件上衣或10条裤子,乙组每天能缝制9件上衣或12条裤子,丙组每天能缝制
石灰石是一种重要的建筑材料,其主要成分是碳酸钙.现取80.0g石灰石样品,平均分给甲乙丙丁四组同学,让他们用此样品与质量
甲.乙.丙.丁四人同时参加“希望杯”数学竞赛,赛后,他们四人说:
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甲、乙、丙、丁四个人的身高中,乙不是最高,但他比甲和丁高,而甲不比丁高 甲 乙 丙 丁四个人的身高情况如何
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一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高9分
甲乙丙丁四个学习小组共有图书280本班主任老师提议让四个组的书一样多得到拥护于是从甲组调14本给乙组从乙组调15本给丙组
小明和甲,乙,丙,丁四个同学一起参加象棋比赛,两人比赛一次到现在为止小华己经比赛了4盘,甲赛了3盘,乙赛2盘,丁赛了l盘
小学四年级思维拓展 统筹问题甲乙丙丁四个零件,都需要先车床后刨床,如何安排四个零件的加工顺序,使所用的时间最少,又要用多
四年级课外美术班分为甲乙丙丁四个小组,甲乙丙三个组的平均人数是24人,乙丙丁三个组的平均人数是26人.已知丁组有28人,
你能帮帮他们吗
求老师解答:阅读下面一段文言文,
甲、乙两人分别后,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过,用了15秒,然后在乙身旁开过,用
Would yuo likesome vegetables?的回答是什么
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钢笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水就被吸进钢笔的橡皮管里去了,请你解释其中的道理.
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我们解一元二次方程3x2﹣6x=0时,可以运用因式分解法,将此方程化为3x(x﹣2)=0,从而得到两个一元一次方程:3x=0或x﹣2=0,进而得到原方程的解为x1=0,x2=2.这种解法体现的数学思想是
11个月前
如图是一种“羊头”形图案,其作法是:从正方形①开始,以它的一边为斜边,向外作等腰直角三角形,然后再以其直角边为边,分别向外作正方形②和②′,…,依此类推,若正方形①的边长为64cm,则正方形⑦的边长为 cm。
No one knows ______effects the GM material might have on the food chain
设α、β、r是互不重合的平面,m,n是互不重合的直线,给出四个命题: ①若m⊥α,m⊥β,则α∥β ②若α⊥r,β⊥r,则α∥β ③若m⊥α,m∥β,则α⊥β ④若m∥α,n⊥α,则m⊥n 其中正确命题的个数是( )
助动词十动词在句末,可以做表语吗?