在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．

（1）A、实验首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力，故A正确；
B、平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；故B错误；
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以只要倾角不变，无论外界条件如何改变，例如改变小车的质量或者改变拉力，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，故每次改变拉小车拉力后，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；
D、实验中，要保证塑料桶和所添加砝码的总质量远小于小车的质量，这样才能使得塑料桶和所添加砝码的总重力近似等于细绳对小车的拉力，所以实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，故D正确；
E、每次小车不需要从同一位置开始运动，故E错误；
F、实验中应先接通电源，后放开小车，故F错误；
本题选不需要和不正确的，故选：BCEF．
（2）根据a=
F合
m知，加速度与质量成反比，与合力成正比，所以描述加速度与质量关系的图线是b，加速度与力的关系图线是a．
根据牛顿第二定律知，加速度与质量的倒数正比，可知图线a可以描述加速度与质量的倒数关系．
故答案为：（1）BCEF；（2）b；a；a．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析，知道实验原理及注意事项即可正确解题；探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码的重力．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．