某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替

某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

①木板的加速度可以用d,t表示为a=
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爱在虚无飘渺 1年前 已收到1个回答 举报

yiasong 幼苗

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解题思路:(1)根据匀变速直线运动的位移时间公式求出木板的加速度;
(2)当F1等于F0时,物体才开始滑动,因为木板受到摩擦力,随着外力F的增大,钩码的质量越来越大,最后出现了不满足远小于小车质量的情况,图线会出现偏折;
(3)结合摩擦力的大小和质量求出动摩擦因数的大小.

(1)根据d=
1
2at2得,a=[2d
t2.
(2)现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,可知F0表示木板与桌面间的摩擦力.随着外力F的增大,钩码的质量越来越大,最后出现了不满足远小于小车质量的情况,图线会出现偏折.
(3)根据牛顿第二定律得,a=
F/m−
f
m],知图线的斜率表示质量的倒数,所以木板的质量m=[1/k],根据F0=μmg,解得μ=
kF0
g.
故答案为:(1)[2d
t2
(2)木板与桌面之间的摩擦力大小;木板与弹簧秤的总质量量没有远远大于瓶和水的总质量
(3)
kF0/g].

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含义.

1年前

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