一同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用

一同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验:小车搁置在水平放置的长木板上,纸带连接车尾并穿过打点计时器,用来测定小车的加速度a,小桶通过细线对小车施拉力F.在保持小车质量不变的情况下,改变对小车拉力F的大小,测得小车所受拉力F和加速度a的数据如表:
F/N 0.21 0.30 0.40 0.49 0.60
a/(ms-2 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49
(1)根据测得的数据,在图2中作出a-F图象.
(2)由图象可知,小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为______N.
(3)若要使作出的a-F图线过坐标原点,需要调整实验装置,可采取以下措施中的______
A.增加小车的质量
B.减小小车的质量
C.适当垫高长木板的右端
D.适当增加小桶内砝码质量
我是kk地小kk 1年前 已收到1个回答 举报

yzb75 春芽

共回答了16个问题采纳率:87.5% 举报

解题思路:当拉力大于等于最大静摩擦时,物体开始运动;a-F图线过坐标原点即绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故需要平衡摩擦力,其方法是适当垫高长木板的右端.

(1)①在a-F图象中根据所给的数据描点.②用一条直线连接这些点(连接时要让尽可能多得点落在直线上,让其它的点尽可能分布在直线的两侧).
(2)当拉力大于等于最大静摩擦时,物体开始运动,由上问所得a-F图象可知当拉力等于0.10N时物体开始运动,故最大静摩擦力为0.1N.
(3)若要使作出的a-F图线过坐标原点即绳子的拉力就等于小车所受的合外力,故需要平衡摩擦力,其方法是适当垫高长木板的右端.故C正确.
故选C.
故本题的答案为:
(1)如图所示
(2)0.10 (0.08~0.12)
(3)C

点评:
本题考点: 探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

考点点评: 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.

1年前

2
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 17 q. 0.528 s. - webmaster@yulucn.com