“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图1所示．

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是，将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，所以应将B端适当垫高；
（2）速度时间图象的斜率表示加速度，则a=
△v
△t＝
2−0.2
0.6＝3.0m/s2；
（3）测量多组不同F、a的数据是为了作出a-F图象，找出质量不变时，加速度随合力变化的规律，不是为了求出平均值，故该同学的看法是错误的．
故答案为：（1）B端；（2）3.0；（3）错误．

点评：
本题考点： 探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

考点点评： 该题考查在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．