试管
实验设计
滴加碘液后的现象
1号
馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37 ℃水浴10分钟
变蓝
2号
馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37 ℃水浴10分钟
不变蓝
3号
馒头屑+2 mL清水,搅拌,37 ℃水浴10分钟
4号
我们接吻吧 幼苗
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1年前
回答问题
以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请分析并回答:实验设计如下:
1年前1个回答
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,分析回答.
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,分析回答:
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答:
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答.
(2013•宜城市模拟)以下是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请分析并回答:实验设计如下:
(2012•德宏州)下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验,请分析并回答:
(2008•宜春模拟)如表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验,请分析回答.
下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,
下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验 2号、3号试管的实验现象说明了 [
某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
(2012•溧水县二模)下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
(2012•咸宁)下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中
(2014•临沂)某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案,请完成下列问题:
某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表: 请回答下
下面是某生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案和获得的实验结果,其中4支试管中加入等量
你能帮帮他们吗
αsinα求导难道不是y'=0+cosαα?为什么书上是sinα+cosαα
已知数列{an}满足:[1a1+1a2+1a3+…+1an=n2(n∈N*),令bn=anan+1,Sn为数列{bn}的
梦想就在眼前,只要努力,未来还在,你还在。用英语怎么说?
2011.9.10,11点23哪里地震了?
6(6-x)-31=0等于多少
精彩回答
北朝的第一个朝代是 [ ] A.北魏 B.东魏 C.西魏 D.北周
小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成______,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的______消失,所吸附铁钉脱落.请举出生活中类似应用的简单例子:______.
在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地的距离是48厘米,这两地的实际距离是________千米。
证明:(sin2x)^2+2(cos2x)^2=1+(cos2x)^2
四季常青,蓬蓬勃勃,繁衍后代,寄生,崇敬,瞻仰,意思。