zz人zz 幼苗
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85-3=82（分）；答：这名学生的实际得分为82分；故答案为：82分．
点评：本题考点： 负数的意义及其应用． 考点点评： 解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
1年前
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（2014•和平区模拟）统计某校1000名学生的数学学业考试成绩，得到样本频率分布直方图如图所示，若规定不低于80分的为
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（2014•广州模拟）某高校在2011年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩，按成绩分组：第1组[75，8
规定数学考试成绩90分以上为优秀，以90分为标准，老师将某一小组四名同学的成绩简记为：+6，-3，-2，0，那么这四名同
（2011•广州模拟）某次数学考试中，9个同学的平均分是72，去掉一个转学同学的成绩后，剩下的同学的平均分是为78分，转
（2014•岳阳模拟）某校从参加高二年级省学业水平模拟考试的学生中抽出50名学生，并统计了他们的数学成绩，成绩的频率分布
（2008•南京模拟）统计某校800名学生的数学期末成绩，得到频率分布直方图如图所示，若考试采用100分制，并规定不低于
（2014•南昌模拟）图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…
（2014•安徽模拟）从某校高三上学期期末数学考试成绩中，随机抽取了60名学生的成绩得到频率分布直方图如下：
（2014•重庆模拟）从高三年级随机抽取100名学生，将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图．由图中数据可知成绩在
（2014•南平模拟）某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩（满分100分，成绩均为不低于40
（2014•辽宁模拟）某校高二年纪在依次数学必修模块考试后随机抽取40名学生的成绩，按成绩共分为五组：第1组[75，80
（2014•温州模拟）下面的表格是李刚同学一学期数学成绩的记录，根据表格提供的信息回答下面的问题 考试类别
（2014•福建模拟）某校为了解高一期末数学考试的情况，从高一的所有学生数学试卷中随机抽取n份试卷进行成绩分析，得到数学
（2014•望江县模拟）某校高三年级从一次模拟考试中随机抽取50名学生（男、女各25名），将数学成绩进行统计，所得数据的
（2014•望江县模拟）某校高三年级从一次模拟考试中随机抽取50名学生（男、女生各25名），将数学成绩进行统计，所得数据
（2014•南安市二模）数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定，对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计，老师应最
（2014•高青县模拟）如表格是李刚同学一学期数学成绩的记录，根据表格提供的信息回答下面的问题 考试类别 &
你能帮帮他们吗
在测量时，为避免人为的误差，对多组数据的处理应采取的方法是（ ）
仙人掌和蟹爪莲 仙人掌开过美丽的鲜花,结出香甜的果实.如今它老了,情愿在自己头顶上嫁接
白朴的天净沙秋的主题思想和写作特点
如图所示，一个用细线悬吊着的带电小球，在垂直于匀强磁场方向的竖直面内摆动，图中B为小球运动的最低位置，则（ ）
难忘的一天 作文
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读一读，猜谜语。 说鸟不是鸟， 躲在树上叫。 自吹啥都懂， 其实全不晓。 打一昆虫：（ ）
The plan was that the two parties should first reach an agreement on the basic ________,the details to be worked but later.
小强和小丽在400米环形跑道上跑步,小强4分钟跑一圈,小丽5分钟跑一圈.他们同时出发,至少几分钟后,他们第一次同时跑回出发点?
在三角形ABC中,AB=3,BC=根号13,AC=4,求角A,求三角形面积.目前为止只学了正弦和余弦定理.也可以用其他方法
以“我是二氧化碳”为题,写一篇800字左右作文
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