（2014•南安市二模）数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定，对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计，老师应最

（2014•南安市二模）数学老师为了判断小颖的数学成绩是否稳定，对小颖在中考前的6次模拟考试中的成绩进行了统计，老师应最关注小颖这6次数学成绩的（　　）
A．方差
B．中位数
C．平均数
D．众数

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解题思路：方差的意义：体现数据的稳定性，集中程度，波动性大小．方差越小，数据越稳定．

由于方差反映数据的波动大小，故老师最关注小颖这6次数学成绩的稳定性，就是关注这6次数学成绩的方差．
故选A．

点评：
本题考点：统计量的选择．

考点点评：此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义．

1年前

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