天山仙客 幼苗
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求2道初二数学题1.如图,已知AD‖BC,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在DC上,试说明AD+BC=AB成立的理由.2.如
1年前3个回答
如图,已知AD‖BC,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD+BC=AB成立的理由.
如图,已知AD‖BC,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在DC上,试说明AD+BC=AB成立的理由
如图,已知AD‖BC,角1=角2,角3=角4,点E在DC上,是说明AD+BC=AB 成立的理由 一定要用“截长补短”法中
1年前
如图,已知AD‖BC,∠EAC=2∠C,BD平分∠ABC,AC=4厘米,求AD的长.
1年前1个回答
如图,已知:AD‖BC,AD=BC,CF=AE,求证:DF‖BE,
如图,已知AD//BC,∠1=∠ACB,∠CAB=1/2∠BAD,试说明:AB//DE
1年前2个回答
如图,已知AD//BC,并且BD平分∠ABC,∠A:∠ABC=4:1,求∠ADB的度数.
如图,已知AD//BC,AD=CB,△ABC与△CDA全等吗?为什么?
1年前5个回答
如图,已知AD‖BC,AD=BC,AE=FC,求证:BE‖DF
如图,已知AD‖BC,AC与BD相交于点O,如果BE⊥AC,CF⊥BD,垂足分别为E,F,且OF=EO,若∠OCF=20
如图,已知AD//BC,AD=BC,AE⊥AD,AF⊥AB,AE=AD,AB=AF.求证:AC=EF.
如图,已知:AD⊥BC于D,DE=DC,BF⊥AC于F,说明BE=AC的理由.
如图,已知AD‖BC,∠ABC和∠BAD的平分线相交于点E,过E的直线分别交AD、BC于D、C,求
初一数学平行线性质一道如图已知AD//BC,角A=角C.说明AB//CD.
如图,已知AD//BC,AD=BC,AE=CF,求证:△AFD≌△CEB
如图,已知AD//BC,∠1=∠F,∠2=∠E,求∠EOF的度数
如图,已知AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,∠E=∠1,AD平分∠BAC吗?若平分,请写出推理过程;若不平分,试说明
如图,已知AD∥BC,AB∥CD,MN=PQ.求证:DE=BE
你能帮帮他们吗
要得到y=cos(x/2-π/4)的图像只要将y=sinx/2的图像?
with a drafted budget plan .
他站在那里等公共汽车.He stands there ( ) ( ) the bus.
给我个活泼金属顺序标上化合价.
(英语)阅读,完成信息卡.
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对《鱼我所欲也》理解有误的一项是 [ ]
郭淮、费曜等徼亮,亮破之,因大芟刈其麦,与懿遇于上邽之东。
青少年要注意正确用眼,预防近视,近视眼看远处的物体相当吃力,它将物体的像成在视网膜的______.这种眼睛需要佩戴一个合适的______透镜来矫正,该镜片对光线有______作用.
《刻舟记》古今异义、词类活用、一词多义、通假字
平面上动点P到定点F(1,0)的距离比P到y轴的距离大1,则动点P的轨迹方程为( )