夏天不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组

夏天不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料]蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
[实验探究一]探究蚁酸的酸性.
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液,观察到溶液颜色未发生变化,说明蚁酸溶液显酸性,你认为得出此结论严密不严密______,理由是______.
[实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是______
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①______(填“成立”或“不成立”);
II.装置B中的现象是______,装置C中发生反应的化学方程式为______.
[讨论交流]从环保角度看,该装置的缺陷是______.
[拓展延伸]
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是______.
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______(只写一种).
wzpyszc 1年前 已收到1个回答 举报

王应麟 幼苗

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解题思路:【实验探究一】显酸性和中性的溶液都不能使酚酞变色;
【实验探究二】(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
I、根据装置A中无明显变化判断是否成立;
II、气体肯定是CO,根据CO可以还原CuO判断B中的现象;
【讨论交流】从通入的一氧化碳过量和一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑;
【拓展延伸】(1)从甲酸显酸性考虑;
(2)把“该气体能使澄清石灰水变浑浊,作为突破口.

【实验探究一】酸性和中性溶液都不能够使酚酞试液变红;
【实验探究二】(1)根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)根据甲酸的元素组成,生成水后,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳;
I、A中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳;
II、装置B中的现象是黑色粉末变成红色;
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置;
【拓展延伸】(1)因为甲酸显酸性,不能用食醋处理;
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质是碳酸盐.
故答案为:【实验探究一】不严密; 酚酞试液在酸性和中性溶液中都呈无色;
【实验探究二】(1)氢、氧(或H、O,只填一种不得分);
(2)CO(或一氧化碳);
I.不成立;
II.黑色粉末变成红色;CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
【讨论交流】缺少尾气处理装置;
【拓展延伸】(1)B;
(2)Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等).

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;酸的化学性质;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.

1年前

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