lemonfish23 幼苗
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1年前
回答问题
探究加速度与力,质量的关系时,为什么要求m比M小得多
1年前2个回答
物理(探究加速度与力,质量的关系实验)
“ 探究加速度与力,质量的关系”一节中的那个实验,为什么盘子和砝码质量要比小车轻得多
1年前1个回答
在做实验探究加速度与力,质量的关系时,为什么是作a-1/m的图?而不是a-m的图?另外,第一步是用天平称出小车和小桶及内
实验探究加速度与力,质量的关系其中,问什么平衡了摩擦力后,不论改变小车和砝码的质量还是改变重物质量,都不需要再平衡摩擦力
1年前3个回答
高中物理必修一第四章牛顿运动定律的第二节探究加速度与力,质量的关系中的实验要掌握几个方法即可
在探究加速度与力,质量的关系时为什么要平衡摩擦力 并且为什么抬高了木板一端就可以平衡摩擦力了呢
1年前4个回答
探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M
1年前5个回答
在做"探究加速度与力,质量的关系"的实验时.下列说法中正确的是_________
当做探究加速度与力.质量的关系平衡摩擦力时.斜面倾角偏大的a-f图像
探究加速度与力,质量的关系的实验中,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时应该使小车
探究加速度与力质量的关系 小车加速度求法
一道力学题在“探究加速度与力,质量的关系”的实验中,可以用图像法来处理实验数据.如果a—1/m图像 (题目中没有图,可以
在探究加速度与力,质量的关系的实验中,当力一定,探究加速度与质量的关系时,为什么每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦
【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中,要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力?
为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量
在探究加速度与力,质量的关系实验中,由于存在摩擦力的影响使实验有较大的误差,有人设计了如下实验
实验,探究加速度与力,质量的关系,2、实验步骤(2)为什么,不理解,什么叫只是不把悬挂小桶的细绳系在小车上.
高中物理实验题如图所示,在探究加速度与力质量的关系实验中,若1.2两个相同的小车所受的力分别为F1.F2.车中所放的砝码
你能帮帮他们吗
0.2%十二烷基硫酸钠的盐酸溶液(9→1000)的配制
和我保持距离 用英文怎么说?
我的初中生活 作文
口技,木兰诗,伤仲永,狼,夸父逐日,公工怒触不周山哪篇万文章最重要,由高到低
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
精彩回答
阅读《芦花荡》,思考并简要回答。 (1)文章从外貌、语言、动作等方面细致刻画老头子,请各举一例并分析老头子的性格特征。(2)文章中有不少如诗如画的景物描写,请抄写一两处,并分析景物描写的特点。
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。什么意思?
用六个零四个五组成一个最小的十位数。
罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头?
怎么证明 lnx +lny =ln xy