两个人zz 花朵
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1年前
回答问题
实验探究加速度与力,质量的关系其中,问什么平衡了摩擦力后,不论改变小车和砝码的质量还是改变重物质量,都不需要再平衡摩擦力
1年前3个回答
实验,探究加速度与力,质量的关系,2、实验步骤(2)为什么,不理解,什么叫只是不把悬挂小桶的细绳系在小车上.
实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程
在做探究加速度与力.质量的关系时,为什么要消除摩擦力
1年前1个回答
探究加速度与力质量关系的实验1.探究加速度与力,质量的关系,为什么平衡摩擦力时不能系上悬挂小盘的细绳呢.只计算钩码质量不
1年前2个回答
实验探究加速度与力,质量的关系中:木板倾角过大是平衡摩擦力过大,还是平衡摩擦力不足
探究加速度与力,质量的关系时,为什么要求m比M小得多
在探究加速度与力,质量的关系时为什么要平衡摩擦力 并且为什么抬高了木板一端就可以平衡摩擦力了呢
1年前4个回答
探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M
1年前5个回答
为什么在探究加速度与力质量的关系时要先平衡摩擦力再测重物质量
探究加速度与力,质量的关系时为什么要使小车的质量远大于小盘和砝码的质量?
用小车探究加速度与力 质量的关系时,若力与加速度图示直线弯曲,为什么
探究加速度与力 质量的关系时, 为什么要小盘和发吗总质量远远小于小车质量?
在做"探究加速度与力,质量的关系"的实验时.下列说法中正确的是_________
在做探究加速度与力 质量的关系的实验时,下列说法中正确的是( )
物理(探究加速度与力,质量的关系实验)
“ 探究加速度与力,质量的关系”一节中的那个实验,为什么盘子和砝码质量要比小车轻得多
你能帮帮他们吗
(2012•佳木斯)根据如图微粒结构示意图,回答问题.
如图所示,阴影部分的面积是15平方厘米,求环形的面积
某钢铁厂为分析赤铁矿中Fe2O3的质量分数,准确称量20g样品,在高温条件下用足量的CO气体还原,充分反应(假设其他杂质
图形的平移与旋转中的选择题在下列现象中:1.时针转动2.跳绳3.转呼啦圈4.传送带上的电视机其中是旋转的有A 1.2.B
一.六年级学生参加植树活动,全年级分为三小组,第一小组与第二小组人数比是3:2,第二小组与第三小组的人数之比是5:4,已
精彩回答
They could look after________(they) when they were six.
10个月前
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下
如图,给出下列条件,①∠1=∠3;②∠2=∠4;③∠B=∠DCE;④∠D=∠DCE.其中能推出AD∥BC的条件为 ( )
辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
求由曲线y=x^2与y=2-x^2所围成图形的面积为______.