2971506 幼苗
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dd悍匪 举报
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东午西言 幼苗
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1年前
ANT-5T 幼苗
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高中物理实验题如图所示,在探究加速度与力质量的关系实验中,若1.2两个相同的小车所受的力分别为F1.F2.车中所放的砝码
1年前1个回答
【高中物理】探究加速度与力,质量的关系实验中砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量的原因.具体过程解释
1年前2个回答
【高中物理】为什么在探究加速度与力质量的关系实验中8406要将砝码和盘的重力当作小车受到的合力?
在探究加速度与力,质量的关系实验中,由于存在摩擦力的影响使实验有较大的误差,有人设计了如下实验
在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变?
1年前5个回答
在探究加速度与力 质量的关系实验中 由于没有始终满足小车质M远大于m的条件 结果 a-1/m像应该是
物理（探究加速度与力,质量的关系实验）
再探究加速度与力 质量的关系试验中,关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是
1年前4个回答
探究加速度与力质量的关系 实验在平面上还是斜面
高中物理必修一第四章牛顿运动定律的第二节探究加速度与力,质量的关系中的实验要掌握几个方法即可
高中物理必修一探究加速度与力、质量的关系的实验记录，要力与加速度的表格，质量与加速度的表格，还有函数图像
物理必修一实验：探究加速度与力,质量的关系
1年前3个回答
探究加速度与力,质量的关系时,为什么要求m比M小得多
“ 探究加速度与力,质量的关系”一节中的那个实验,为什么盘子和砝码质量要比小车轻得多
在做实验探究加速度与力,质量的关系时,为什么是作a-1/m的图?而不是a-m的图?另外,第一步是用天平称出小车和小桶及内
实验探究加速度与力,质量的关系其中,问什么平衡了摩擦力后,不论改变小车和砝码的质量还是改变重物质量,都不需要再平衡摩擦力
探究加速度与力,质量的关系 方案
在探究加速度与力,质量的关系时为什么要平衡摩擦力 并且为什么抬高了木板一端就可以平衡摩擦力了呢
探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M
你能帮帮他们吗
下表中实验“操作和现象”与“结论或目的一均正确的一组是
设随机变量x,y同分布,x的概率密度为f（x)=3/8x^2,0a}相互独立,p{A∪B}=3/4.求a
（ ）看,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊,散发出带点甜味的清香.（ ）过了几天,花瓣儿顶破了
如图,在平面直角坐标系中,直线l1：y=-4/3+8交坐标轴于A、B,∠BAO的平分线交y轴于点D,过点D的直线l2：y
You"d better don"t turn on the radio at night.这一句中哪里错了?说下呗,
精彩回答
读下面经纬网图，完成下列问题。 甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是________；位于寒带的有________，位于温带的有________。
5个月前
下列说法对文章内容理解有误的一项是（ ）
治疗糖尿病，可以通过注射哪种激素来治疗 （ ）
阅读下文，回答问题。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
已知a的平方加1的和的N次方展开式中的各项系数和等于5分之16乘于X的平方加根号X分之1的和的5次方的展开式的常数项,a的平方加1的和
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