（2010•宁德）为保护环境，学校研究性学习小组对洪水进行采样，测定其密度．其中小红同学实验步骤如下：

（2010•宁德）为保护环境，学校研究性学习小组对洪水进行采样，测定其密度．其中小红同学实验步骤如下：
A、称出空烧杯的质量为30g．
B、在烧杯中倒入适量的洪水样品，称出它们的总质量，砝码和游码示数如图甲所示．
C、称出烧杯和烧杯中剩余洪水样品的质量为40g．
D、把天平放在天平桌面上，调节天平横梁平衡．
E、把烧杯中的一部分洪水样品倒入量筒．
（1）以上各步骤中，______步骤（填字母）是多余的．
请你对实验步骤进行合理排序______（只填字母），读出图（乙）洪水样品的体积为______cm³．
（2）根据以上测量数据，倒入量筒中洪水样品的质量为______g，洪水的密度为______g/cm³．

zjzzfh101 1年前已收到1个回答举报

jane2020 幼苗

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解题思路：设计实验的步骤时，应根据实验的原理，选择最优化的步骤来进行，即能使操作简便，同时还有利于减小误差．量筒读数时要观察凹液面对应的刻度值．天平读数时要将砝码质量与游码示数相加．最后利用公式ρ=

m/V]进行计算．

（1）分析实验步骤可知，通过步骤BEC即可得到洪水样品的质量，不需要测量空烧杯的质量．实验步骤的合理顺序为DBEC．量筒中洪水样品的体积为30cm³；
（2）图中天平的读数为50g+20g+3g=73g．倒入量筒中洪水样品的质量为73g-40g=33g．洪水的密度ρ=[m/V]=[33g
30cm3=1.1g/cm³．
故答案为：（1）A，DBEC，30；（2）33，1.1．

点评：
本题考点：液体密度的测量．

考点点评：在测量液体密度的实验中，天平与量筒的使用是最基本的实验技能．同时，我们还应掌握公式的熟练运用，以及选择最优化的步骤进行测量等．

1年前

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