(1)课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. ①要测定纸锥下落的速度,所依据的实验原理是______. ②在测量过程中,发现其中______较难测出,于是我们可采用增加______或换用锥角较______(大/小)的纸锥进行测量. (2)在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像). ①小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,你用刻度尺测量相邻的两个纸锥之间的距离,会发现它们之间的距离是______(不变/先变大后不变/一直变大),由此可以判断纸锥下落的速度大小变化情况是______(不变/先变大后不变/一直变大). ②若纸锥之间实际距离是照片上距离的10倍,则纸锥在下落过程中A、B阶段的速度为______m/s. |
牛牛ai牛 幼苗
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1年前
某校初二(1)班的同学进行“测量纸片下落的速度”的实验,该实验:
1年前1个回答
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