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如图,已知∠ABC=52°,∠ACB=64°,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点M,DE过点M且DE//BC.
1年前1个回答
如图,在△ABC中：已知BC=3,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,OE‖AB
已知,如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD、AE分别平分∠ACB、∠BAC,且相交于点F.求证：A
1年前3个回答
已知：如图,在△ABC中,∠ABC的平分线BD与∠ACB的外角平分线CE相交于点P.求证：点P到三边AB,BC,CA所在
1年前2个回答
已知：如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC,∠ACB的平分线相交于点O,联结AO,并延长与BC交于点D
已知：如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O.连结AO,并延长与BC交于点D.
如图在△abc中,已知AB＞BC,∠B＝60º,∠BAC和和∠ACB的平分线AE、CF相交于点G.
已知,如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点o,MN过点O,且MN∥BC,交AC于点M、N.求证：
如图 已知∠ABC ∠ACB的平分线相交于D 过D作EF∥BC交AB于E 交AC于F
已知如图在三角形ABC中角ABC和角ACB的平分线相交于O点过点EF平行BC,交AB于E点,交AC
如图,在△ABC中,已知∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,过点O作EF‖BC交AB于E,交AC于F
如图,已知△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点F,过F作DE‖BC交AB、AC于D、E两点,已知BD=3,CE
如图，在△ABC中，已知AB=5，BC=6，∠ABC和∠ACB的角平分线BO与CO相交于点O，OE∥AB，OF∥AC，则
如图1,已知△ABC是等边三角形,点D是边BC的中点,∠ADE=60°,且DE与∠ACB的外角平分线CE相交于点E.
如图1，已知△ABC是等边三角形，点D是边BC的中点，∠ADE=60°，且DE与∠ACB的外角平分线CE相交于点E．
1年前
如图，在△ABC中，已知∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F，过点F作DE ∥ BC，交AB于点D，交AC于点E，若BD
一道三角形的数学题,如图,已知,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点M,ME‖AB交BC于点E,MF‖AC交
如图，在△ABC中，已知∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F．过点F作DF ∥ BC，交AB于点D，交AC于点E．若BD
你能帮帮他们吗
求一道数学题：已知a+b等于lg（三次方）2+lg（三次方）5+3lg2乘以lg5 求3ab+a（三次方）+b（三次方）
海老师拿300元钱买书,共找回15元,一本语文书12元,一本数学书11元,海老师买语文书和数学书各多少本?
数学极限题和一道连续题第二道,问当k为何值时,函数f(x)在其定义域内连续,为什么
客车和货车同行一段路,客车需6小时,货车要8小时,客车比货车速度快百分之几?货车比客车速度慢百分之几?
在分式中的x^
精彩回答
______________人类有着一种要把知识传下去并将它发扬光大的欲望，教育就注定会是一个永恒的事业。效益最高的投入是教育，____________在道理上人人都明白，_________实际情况是，我们对基础教育的投入还很不够。
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） ①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。 ②右手下坡去约十来步，就是一条小溪，水却不深。 ③棚子前门有一条小路，曲折向外，在松林中行，约数百米，便“豁然开朗”。 ④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。 ⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。
命题“若x＝1，则x^2－3x＋2＝0”以及它的逆命题，否命题和逆否命题中，真命题的个数是 [ ]
真宗皇帝时，向文简①拜右仆射。麻下②日，李昌武③为翰林学士，当对④。上谓之曰：“朕自即位以来，未尝除仆射⑤。今日以命敏中，此殊命也，敏中应甚喜。”
人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 这段话是《 》中的主人公保尔的名言。他身上表现出的美好品质是：_________。
