kwori 春芽
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1年前
回答问题
已知线段AB=6,(1)点C是AB的中点,点N是AB上的一点,且点N将缚AB分成AN:NB=2:1的两部分,请画出
1年前1个回答
已知线段AB,C是AB上一点,并将AB分成了5：7两部分,D分AB为5：11两部分,若CD=5cm
已知线段AB被点M分成2：3两段,同时又被点N分成4：1两段,如果MN=5,求线段BN的长
1年前2个回答
如图,已知线段AB被点M分成2:3两段,又被点n分成4:1两段,如果mn等于5厘米,则线段BN=________.
1年前3个回答
已知线段AB上有两点M、N,AM:BM=2：3,点N将AB分成4：1两个部分,若MN=3,求AM
已知线段AB上有两点M、N，点M将AB分成2：3两部分，点N将AB分成4：1两部分，若MN=3cm，求AM，NB的长．
已知线段AB被分成2:3:4三部分,已知第一部分中点和第三部分中点的距离为4.8厘米,求AB的长
已知线段AB被分成2:3:4三部分,已知第一部分和第二部分中点间的距离为2.4厘米,求AB的长
已知线段AB被分成2:3:4三部分,已知第一部分中点和第三部分中点的距离为5.4厘米,求AB的长.
已知线段ab被点m分成2:3两段,同时又被点n分成4:1两段,如果mn=5厘米,求线段bn的长
已知线段AB被分成2:3:4三部分,且第一部分与第三部分的中点距离为4.8厘米,求AB的长.
1年前6个回答
已知线段AB被点M分成2:3两段,又被点n分成4:1两段,如果mn等于3厘米,则线段AB=________
已知线段AB,C是AB上一点,并将AB分成了5:7两部分,D分AB为5:11两部分,若CD=2,求
如图 已知线段AB上顺次偶三个点C,D,E,把线段AB分成2:3:4:5四个部分,AB=56,求BD.
1年前4个回答
你能帮帮他们吗
根据所给的条件,列出相应的算式 某小学女生有280人.全校有多少人,男生有多少人?
（2）若二次函数y=f(x)过点（0,3）,（1,4）,（－1,6）,则f(x)= _ _ _ _ _ _ _ _
小数除以整数的计算方法和整数除法的计算方法完全一样这句话对吗?
I can (cook food).(对括号部分提问)
某天股票A的开盘价为50元,上午跌了2元,下午收盘时又涨了4元,则股票A在该天的收盘价为
精彩回答
变形虫的（ ）将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换．
你就读的班级有男生______人，女生______人，男、女生的人数比是______，男生人数与全班人数的比是______，全班人数与女生人数的比是______．
小明用150N 的水平力，推着重500N 的小车在水平地面上做匀速直线运动，则（ ）
3,6,10,15,21,28,36此数列的通项公式?
在三角形ABC中,AB=3,BC=根号13,AC=4,求角A,求三角形面积.目前为止只学了正弦和余弦定理.也可以用其他方法
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