萧郁郁 幼苗
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1年前
tiantanglun 幼苗
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Region 幼苗
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回答问题
高中数学回归分析符号^的读法高中数学选修2-3第三章中回归分析部分涉及到回归方程的截距和斜率的最小二乘估计公式时a、b和
1年前2个回答
高中不等式证明1.已知a,b是两个不相等的正数,且a^3-b^3=a^2-b^2,求证1小于a+b小于4/32.已知a,
1年前1个回答
turn to 中的to 是介词还是动词不定式符号///为什麽有的题中有turn to do sth
1年前3个回答
高中阶段那些不等式有符号改变
高中不等式的2到题目(不难,但要求有过程),
高中不等式中a方+b方>=2ab和a+b>=2根号ab有什么不同,为什么要有一正,二定,三相等的条件才能用这个公式?
1年前6个回答
高中不等式,题:已知关于x的不等式:(ax-2)/(x-1)>1,(1)若a=3,解该不等式;(2)若a>0
高中不等式比较大小难题已知1<a<2,x≥1,f(x)=a^x+a^(-x)/2,g(x)=2^x+2^(-x)/2比较
一道数学题(高中不等式)设不等式x>0 所表示的平面区域为O[n]y>0y
高中不等式中的经典题目若不等式2x-1>m(x^-1)对满足m大于等于-1小于等于1的所有m都成立,求X的取值范围?注:
关于高中不等式证明想问的问题就是,如何证明上述转化,就是说,如何从左边的式子化为右边的式子?希望能够详细一点~
高中不等式证明问题对于任意的n∈N*,试比较n!与2^(n-1)的大小,证明你的结论
高中不等式习题已知a大于0,关于x的不等式x大于(ax+3/2)的平方的解集为x大于4小于b,求a,b的值
关于均值不等式的高悬赏的高中题目
1年前5个回答
一道带绝对值的高中不等式运算,不明白运算过程
高中数学符号^的含义高中数学,有个符号是^.^是什么意思?怎么读?
高中不等式提问如果对任何的实数X都满足(m+1)X的平方-2(m-1)x+3(m-1)≥0,那么实数m的取值范围
高中不等式的基本性质列一下
高中不等式竞赛题,a,b,c是三角形三边,证:∑a/(b+c)
你能帮帮他们吗
李叔叔进了一批水果,进4.5千克苹果和10千克的梨共付47.80元,后来退回10千克梨,换成11.5
I ____he____go there next week
loga(1—b)=loga1—logab 吗?
奥数题今天是星期一,再过1991的3次方天是星期几?
一列数A1,A2,A3,...An.
精彩回答
炎热的夏天,当你走到晒得发烫的柏油马路上时,刚巧来了辆洒水车,洒湿了路面,这时你会感到更加闷热,产生这种感觉的主要原因是 [ ]
“九州生气恃风雷”,“但悲不见九州同”,上述诗句中的“九州”一词源于 [ ]
已知线性方程组, B取何值,方程组有解,并求通解
有人拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是( )
关于拉格朗日乘数法的一个问题