（2010•张家港市）下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况，请看图回答以下
（2010•张家港市）下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：
（1）从折线统计图看出______的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出______的思考时间多一些，多______分钟．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他最后3次自测的平均成绩．
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？
（1）从折线统计图看出______的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出______的思考时间多一些，多______分钟．
（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他最后3次自测的平均成绩．
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？
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解题思路：由统计图知：
（1）从折线统计图看出 甲的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出 甲的思考时间多一些，多 1分钟．
（3）你喜欢甲的学习方式，不易题海为战，勤于动脑思考，把他最后3次加起来除以3即可．
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？
（1）从折线统计图看出 甲的成绩提高得快．
（2）从条形统计图看出 甲的思考时间多一些，多 1分钟．
（3）你喜欢甲的学习方式，不易题海为战，勤于动脑思考，把他最后3次加起来除以3即可．
（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？
由统计图知：（1）从折线统计图看出 甲的成绩提高得快．（2）从条形统计图看出 甲的思考时间多一些，多 1分钟．（3）你喜欢甲的学习方式，不易题海为战，勤于动脑思考，（94+90+80）÷3=264÷3=88（分）；答：他最后...
点评：
本题考点： 复式折线统计图；两种不同形式的复式条形统计图；平均数的含义及求平均数的方法；统计图的特点．
考点点评： 本题是一个关于折线统计图的题目，考查了学生利用统计图中的信息解决实际问题，同时考查了学生观察、分析能力．
1年前
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