迦菲兔 幼苗
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1年前
回答问题
文言文中的师旷问学中"问于师旷"的于是什么意思?
1年前1个回答
师旷问学中 何不秉烛乎
师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“ 安有为人臣而戏其
阅读下面一段文言文,晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君
文言文阅读。 晋平公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛 ① 乎？”平公曰：“安有为人臣而戏
阅读下文，回答问题。 晋平公 ① 问于师旷 ② 曰；“吾年七十欲学，恐已暮矣！ 师旷曰，“何不炳烛乎？” 平公曰，
师旷问学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷
1年前3个回答
阅读下列两则文言文，完成练习。 炳烛 ① 夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎
炳烛而学（13分）晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。”师旷曰：“何④不炳烛⑤乎？”平公曰：“安有为人臣
课外文言文阅读师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其
秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书和晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：
《师旷论学》文言文阅读师旷论学》原文为： 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平
1年前6个回答
师旷劝学中恐已暮矣的矣字、臣闻之的之字、如日中之光的之字是什么意思？
《师旷问学》中‘何不炳烛乎’在文中起什么作用
综合《为学》《师旷问学》《诫子书》3篇文言文写出300字的感想,急用啊,
像《为学》《师旷问学》《诫子书》的文言文
1年前2个回答
《师旷问学》,《班超投笔从戎》《诫子书》的阅读答案以及告诉我们学习方法的文言文
师旷问学读了这则故事,我们得到了哪些启发?
读“为学”“师旷问学”“诫子书”等文章,综合文章的内容,写出自己的感悟,300字
你能帮帮他们吗
已知a>b>0,求证：（a-b)^2/8a < (a+b)/2 -√ab < (a-b)^2/8b
初中班级的口号我是初十一班的，这个口号里必须带有十一班，一共4句话，每句话4个字，要体现班级精神的口号。
大自然的现象———风 文中介绍风对人类的巨大贡献时,为什么从古代谈到近代、现代?
翻译成藏语,谢谢翻译一下：我站立着!我存在!我骄傲!我是唯一! Thanks
the kkk took my baby away 中the kkk是什么啊?`
精彩回答
有人会做这道题吗帮帮我
在△ABC中，设A、B、C所对的边分别是a、b、c
人体在进行各种生命活动的过程中，是通过________调节和激素调节来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。
18的因数
吹一张纸的时候是空气振动么
