同学 个数 组别 | 1号 | 2号 | 3号[ | 4号 | 5号 |
甲组 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙组 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
xjj1977 幼苗
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(I)依题中的数据可得:
.
x甲=
1
5(4+5+7+9+10)=7,
.
x乙=
1
5(6+7+8+9)=7,
s2甲=
1
5[(4−7)2+(5−7)2+(7−7)2+(9−7)2+(10−7)2]=
26
5=5.2
s2乙=
1
5[(5−7)2+(6−7)2+(7−7)2+(8−7)2+(9−7)2]=2
∵
.
x甲=
.
x乙,
s2甲>
s2乙,
∴两组学生的总体水平相同,甲组中学生的数学水平差异比乙组大.
(II)设事件A表示:该兴趣班获“优秀”,
则从甲、乙两组中各抽取1名学生做对题目个数的基本事件为:
(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(4,9)
(5,5),(5,6),(5,7),(5,8),(5,9)
(7,5),(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)
(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)
(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共25种,
事件A包含的基本事件为:
(4,9)
(5,8),(5,9)
(7,6),(7,7),(7,8),(7,9)
(9,5),(9,6),(9,7),(9,8),(9,9)
(10,5),(10,6),(10,7),(10,8),(10,9)共17种,
∴P(A)=
17
25.
答:即该兴趣班获“优秀”的概率为[17/25].
点评:
本题考点: 列举法计算基本事件数及事件发生的概率.
考点点评: 本题考查了平均数与方差的求法与应用,同时考查了古典概型的识别与古典概型概率的求法,属于基础题.
1年前
你能帮帮他们吗