xaisu 幼苗
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1年前
xiuyan630 幼苗
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吓不晕 幼苗
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回答问题
求特征根法求数列通项推导过程如题最好是高中内容可以解释的
1年前2个回答
用特征根法求解数列的通项公式,特征方程无解.原题如下:
1年前1个回答
如何解释 特征很法求数列通项主题如上 知道一个递推公式 列出特征方程 解出根 为什么可以以根的n比方来设通项 不需要n阶
用特征根方程求数列通项时,若特征根方程无解,
特征根法求数列通项公式,如果递推式有n和n平方怎么办? A(n+1)=An+n*n+n
高中数学,用特征根法求数列的通项公式
累加法求数列通项,n为1时要检验吗
特征根法求数列An+1=5/2-An
用特征根法求数列的通项公式
用特征根法求数列An+2=a(An+1)+b(An)通项公式,三种情况的!
用特征根法求数列的通项公式如果特征方程无根怎么办?
1年前3个回答
已知数列的三项递推关系,如何用特征方程组法求数列的通项,或者其他方法也可
形如a(n+2)=ma(n+1)+na(n)的递推数列(括号内为下标),特征根法求递推数列的理由
高中数列的特征根法求通项公式如题.怎么用啊 请自己找个例题给讲下,
特征根公式求数列 通项公式怎么用啊
累加法求数列通项求过程!已只an中 a1=二分之一 aN=1 下面的标加一 =an+4N平方-1 分之1 求AN
取对数法求数列通项:在数列{an}中,a(n+1)=3an^2,a1=3,求an.
为什么能用特征根方程求数列通项公式
1年前4个回答
用特征根法求y``+3y`+2y=的一般解.
你能帮帮他们吗
英语 师傅的还是High school students are some of the busiest people
鼎湖山听泉阅读答案鼎湖山听泉全文.1.文章是按什么顺序来写的.2.本文不仅仅描述了鼎湖山独特的景观,同时还融注了自己丰富
1.欲测量声音在钢铁中的传播速度,甲乙两人先用皮尺测出一铁轨的长为730M,甲站在铁轨一端用锤子巧计铁轨,乙在另一端听到
I can't give up smoking.-For you healtn ,I'm afaid you——
老师性格或外貌特点描写
精彩回答
在数轴上,一个点从1开始,往右运动4个单位,再往左运动7个单位,这时表示的数是____
11个月前
对于文章《盲孩子和他的影子》的解读不恰当的一项是 [ ]
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”所体现的影响气温的因素是( )
I always know you are the best one. Trust me and trust _____.
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