不要方程的,没分了,）1.小英在期中考试上六门成绩的平均分为80分,加上数学后,平均分数多了2分,小英这次考试数学考了多
不要方程的,没分了,）
1.小英在期中考试上六门成绩的平均分为80分,加上数学后,平均分数多了2分,小英这次考试数学考了多少分?
2.小王骑车以24千米/时的速度从A点到B点,到达后以16千米/时的速度从B返回A,求小王的平均速度.
3.甲乙丙三人出同样多的钱买同样数量的笔,买来后,甲和丙都比乙少了3支,因此,乙分别给甲丙了1.5元钱,求笔的单价是多少元?
4.一个两位数,十位上的数扩大2倍后与个位数相加和为11,如果把个位上的数扩大5倍后与十位上的数相加,和为17,求这个两位数.
5.某小学留个年级,每年级两个班（甲班、乙班）把3000面包分给六个年级后还剩600个面包,已知每个年级甲班乙班多分得100个面包,问每个年级甲班乙班各得多少个面包.
6.小伟和小明共有128元钱,小伟给小明6元钱后,小伟比小明还多4元钱,小伟小明原来各有多少钱?
1.小英在期中考试上六门成绩的平均分为80分,加上数学后,平均分数多了2分,小英这次考试数学考了多少分?
2.小王骑车以24千米/时的速度从A点到B点,到达后以16千米/时的速度从B返回A,求小王的平均速度.
3.甲乙丙三人出同样多的钱买同样数量的笔,买来后,甲和丙都比乙少了3支,因此,乙分别给甲丙了1.5元钱,求笔的单价是多少元?
4.一个两位数,十位上的数扩大2倍后与个位数相加和为11,如果把个位上的数扩大5倍后与十位上的数相加,和为17,求这个两位数.
5.某小学留个年级,每年级两个班（甲班、乙班）把3000面包分给六个年级后还剩600个面包,已知每个年级甲班乙班多分得100个面包,问每个年级甲班乙班各得多少个面包.
6.小伟和小明共有128元钱,小伟给小明6元钱后,小伟比小明还多4元钱,小伟小明原来各有多少钱?
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1.
加上数学以后,平均分为：80+2=82分
数学：82×(6+1)-80×6=94分
或者直接用：2×7+80=94分
2.
随便设个路程就可以,为了方便计算,设AB距离为48千米
往返平均速度为每小时：
48×2÷（48÷24+48÷16）
=96÷5
=19.2千米
或者：2÷（1/24+1/16）=19.2千米
3.
甲和丙每人少拿了：（3+3）÷3=2支
每支单价：1.5÷2=0.75元
4.
本题有误,请检查
5.
每个年级分：（3000-600）÷6=400个
甲班分：（400+100）÷2=250个
乙班分：400-250=150个
6.
小伟原来比小明多：6×2+4=16元
小明原有：（128-16）÷2=56元
小伟原有：56+16=72元
加上数学以后,平均分为：80+2=82分
数学：82×(6+1)-80×6=94分
或者直接用：2×7+80=94分
2.
随便设个路程就可以,为了方便计算,设AB距离为48千米
往返平均速度为每小时：
48×2÷（48÷24+48÷16）
=96÷5
=19.2千米
或者：2÷（1/24+1/16）=19.2千米
3.
甲和丙每人少拿了：（3+3）÷3=2支
每支单价：1.5÷2=0.75元
4.
本题有误,请检查
5.
每个年级分：（3000-600）÷6=400个
甲班分：（400+100）÷2=250个
乙班分：400-250=150个
6.
小伟原来比小明多：6×2+4=16元
小明原有：（128-16）÷2=56元
小伟原有：56+16=72元
1年前
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