Pwken 幼苗
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1年前
边想边做 幼苗
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lifengfei 幼苗
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coolxiaomao 幼苗
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554466 幼苗
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小学六年级数学解方程应用题1、甲、乙两地相距400km,客、货车同时从两地相向而行,2.5小时后相遇。客车每小时行75k
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八年级二元一次方程组数学应用题甲,乙两人相距15km,如果两人同时相向而行,过1小时30分相遇;如果乙向相反方向走,甲同
列方程(组)解应用题甲、乙两人相距16千米,两人同时出发.如果相向而行,2小时后两人相距4千米;如果同向而行,8小时可追
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我不会的一道应用题此题列方程解:甲.乙两人相距300米,如果两人同时相向而行,那么3分钟相遇;若两人同时同向而行,那么半
用二元一次方程组解应用题.甲.乙两人相距12km,两人同时出发相向而行,2小时相遇,同时出发同向而行甲6小时可追上乙,两
用方程组解应用题甲、乙两人相距300米,如果两人同时相向而行,那么3分钟相遇;如果两人同时同向而行,那么半小时后甲追上乙
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一元一次方程的应用————甲乙两人同时从相距20km的两地同时出发,相向而行,甲每小时走
列方程组或不等式组解应用题甲.乙两人相距6KM,两人同时出发相向而行,一小时相遇,同时出发同向而行,甲3小时追上乙,两人
请教一道初一方程应用题甲\乙二人相距8千米,二人同时岀发,同向而行,甲2.5小时追上乙,相向而行,l小时相遇,求二人的平
列方程组解应用题两地相距120千米,若甲乙两车分别从两地同时出发同向而行,经过6小时甲可以追上乙;若相向而行,经过40分
ab两地相距4000米,甲乙两人同时从ab两地相向而行,甲速度是80米每分钟,
初一数学二元一次方程应用题甲乙两车相距100千米,两车同时出发,如果同向而行,乙车经过4小时可追上甲车;如果相向而行,两
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二元一次方程组应用题甲乙两人相距4千米,以各自的速度同时出发,如果同向而行,甲2小时追上乙;如果相向而行,半小时相遇,试
二元一次方程应用题解甲和乙二人相距10km,二人同时出发,同向而行,甲3小时可以追上乙;相向而行,一小时相遇,二人的平均
(1997•福州)列方程(组)解应用题:东、西两车站相距600千米,甲车从西站、乙车从东站同时同速相向而行,相遇后,甲车
小考必考三百道.应用题解方程.甲乙两地相距246千米,客货两辆同时出发,相向而行,货车每小时行6
应用题(五年级,用算式)1、甲乙两车分别从相距306千米的两地同时开出,相向而行,4.5小时后相遇,甲乙两车的速度比为8
初一方程应用题A,B两地相距200km,甲乙两人分别从A,B两地同时出发,若两人相向而行,则经2h后两人相遇;若同向而行
初一应用题(全部用方程解答)全部用方程解答1.甲乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行,一小时后二人相距36千米.相遇
你能帮帮他们吗
在线求指导:已知:如图,梯形ABCD
已知tanα=2,求①[4cosα-sinα]/2cosα+3sinα ②sinαcosα ③2/3sin^2α+1/4
唐河的地理位置为东经112.5度,北纬32.5度,可写成 [ ] A、1
列方程解应用题:油桶制造厂的某车间主要负责生产制造油桶用的圆形铁片和长方形铁片,该车间有工人42人,每个工人平均每小时可
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进入初三以后,随着年龄的增长,同学们上课时越来越不愿举手回答问题了。面对这一情况,班主任老师决定在班内举行一次“课上回答问题,该不该举手”的讨论会,要求每位同学都发表自己的看法,以改变目前的状况。
已知不等式4x-3a>-1与不等式2(x-1)+3>的解集相同,求a的值
150平方米=多少公顷用分数表示。
青春是什么?请用排比句说明