贴图区怂管1理员 幼苗
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1年前
0509151 幼苗
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明明在计算两个整数相乘时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的数积食525
1年前3个回答
明明在计算两个整数相乘时,把其中一个因数的个数数字4误看成1,得出的积是525,亮亮看成8,积是700答案是
1年前1个回答
每日一题:小龙在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字4错当作1.乘得的结果是525,实际应为600。这两个两位数
6年级数学题!!!帮忙!!一个学生在计算两个整数相乘时,错把一个因数个位上的5看成了8,算出来的积是5632;另一个学生
1年前2个回答
明明在计算两个整数相乘时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的数积是525,亮亮却把这个因数个位数字误看成8,得出
明明在计算两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得到的数积是525
一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得
小马虎在计算两个数相减时,一粗心把被减数个位的6看成了9,减数十位的1看成了7,结果得88.问正确的结果是多少?
明明在做两位数乘两位数的题时,错把一个因数22个位上的2看成5,结果乘得的积比原来大了45.实际结果应是多少?列式计算(
1年前5个回答
1年前4个回答
数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525;小丽也在做这道乘法
小马虎在计算两个数相减时,一粗心竟把被减数个位的6看成了9,减数个位上的1看成了7,结果等于82,正确结果
一个同学在做整数乘法时,把其中一个因数的个位7看成1.得出积是588,另一个同学把这个因数误看成9,得出结果是812.正
刚刚在计算两位数相乘时,把其中一个因数的小数位多数了两位,结果得到的积是0.252,正确的积应该多少
在计算两个数相乘时把其中一个因数280看成260结果比正确答案少300正确的结果是多
刚刚在计算两位数相乘时,把其中一个因数的小数位多数了两位,结果得到的积是0.252,正确的积应该多少?
你能帮帮他们吗
设矩阵A=(1 0 0,0 1 1,0 0 2)则下列矩阵中与A相似的为 A(1 0 0,0 1
别人那么做,那么说,表示自己很理解,因为我自己跟她有着同样感受。这句话用哪个成语能概括吗?
蒸汽压越高,沸点越低还是越高根据克-克方程,同一物质应当是沸点随蒸汽压升高,比如高压锅煮水的例子可是在画T-x相图时,蒸
正方形abcd,角man=45°,求证:mb+mn=dn(提示:在dc上截取de=bm,连ae)
给括号里的词换一个说法,使句子意思不变
精彩回答
第十三季第四期主题为:《加强新时代党的建设》
下列各项分析不确切的一项是( ) A.“三人行,必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度,指出要虚心向一切人学习 B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”用反问的语气,强调了学习知识不在于让别人了解,而在于提高自己 C.“知之为知之,不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂的学习态度 D.“学而不思则罔,思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴,它启示人们在学习上应该虚心好学
求xy-1/3x^2 的值
化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
实数3的相反数是( ) A . -3 B.1/3 C . 3 D . ±3