凳子888 幼苗
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(2+10)×5÷2,=12×5÷2,=30(平方厘米);30÷2=15(平方厘米);15×2÷5=6(厘米);答:PB的长度为6厘米.故答案为:6.
点评:本题考点: 组合图形的面积. 考点点评: 此题主要考查梯形和三角形的面积的计算方法的灵活应用.
1年前
回答问题
四边形ABCD是一个直角梯形,角A等于90度,它的上底DC=2厘米,DA=5厘米,AB=10厘米.如果三角形PBC的面积
1年前1个回答
四边形ABCD是直角梯形,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=5,∠BCD=45°,求梯形的周长.
1、四边形ABCD中,BC大于BA,AD=DC,BD平分角ABC 求证角A加角C等于180° (图形类似一个等腰梯形)
有一个直角梯形零件ABCD,AD//BC,斜腰DC长为10CM,角D=120度,AD=二分之一BC,则AB等于多少CM?
1年前3个回答
四边形ABCD是直角梯形上底DC=3下底AB=9线段DE,EF把梯形分成面积相等三块,
1年前2个回答
(2013•江干区一模)已知直角梯形ABCD中,∠DAB=∠B=90°,AD=4,DC=BC=8,将四边形ABCD折叠,
如图所示,平面ABCD⊥平面BCEF,且四边形ABCD为矩形,四边形BCEF为直角梯形,BF∥CE,BC⊥CE,DC=C
abcd为直角梯形,ad=6cm,dc=10cm,三角形bec的面积为6平方厘米.求四边形abcd的面积.
如图所示,在多面体ABCDEF中,平面ABCD垂直平面ADEF,四边形ABCD是直角梯形,AD平行BC,DC垂直AD,四
如图,在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠ABC=90°,AD=DC,过A作AE‖DC交BC与E,连结AC.求证:四边形
一道关于四边形的数学题在直角梯形ABCD中,AB‖DC,∠ABC=90°,AB=2DC,对角线AC⊥BD,垂足为F,且过
如图,AB=DC,AC=DB,AB不等于DC.求证:四边形ABCD是等腰梯形
已知直角梯形ABCD中,AD平行BC,角BAD等于90度,BE垂直DC于E,DC等于BC
四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,DC⊥BC,AD=6cm,DC=8cm,BC=12cm.动点M在CB上运动,从C点
如图所示,在四边形ABCD中,AB等于DC,角B等于角C,AD小于BC,求证四边形ABCD为等腰梯形
已知四边形ABCD中,AB=DC,AC=DB,AD不等于BC,求证:四边形ABCD为等腰梯形
已知四边形abcd中ab=dc,ac=bd,ad不等于bc.证明四边形abcd是等腰梯形
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钢铁是怎样炼成的 读后感 字少点,400多就够啦!
过点P作圆 的切线,切点为M,若|PM|=|PO|(O为坐标原点),则|PM|的最小值
奶奶语重心长的话打动了我缩句
已知直线L方程3x+4y-12=0,求满足条件的直线方程L2与L垂直且L2与两坐标轴围成的△面积为6
有一个电能表2500revs/kw.h 当电能表转1转世 多少焦耳
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在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E、F分别是CD、AB的中点,若EF=,则AD、BC所成的角等于 [ ] A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°
根尖之所以具有分裂能力,是因为根尖具有( )
课文记叙了怀特森老师一次出乎意料的课堂教学活动。第一天上课,怀特森老师给同学们介绍了________,同学们认真做了笔记,随后进行课堂测验,尽管同学们完全按照课堂笔记来回答,但结果________,原来,________,怀特森老师这样做,目的是________。
用所给动词的适当形式填空。 Sally _____ (like) to look at the pictures of Beijing Opera.
选词填空 表扬 称赞 榜样 模范 强大 伟大 壮大