育红小学原计划栽杏树、桃树和梨树共1500棵．植树开始后，当栽种了杏树总数的[3/5]和30棵桃树后，又临时运来15棵梨

解题思路：由当栽种了杏树总数的[3/5]和30棵桃树后，又临时运来15棵梨树，这时剩下的三种树的棵数恰好为相等，假设这个相等的棵树是x棵，则原来的梨树有（x-15）棵，原来的桃树是（x+30）棵，原来的杏树是[5/2]x棵，然后由育红小学原计划栽杏树、桃树和梨树共1500棵列出并解方程，即可得解．

假设这时剩下的三种树的棵数恰好为相等是x棵，则原来的梨树有（x-15）棵，原来的桃树是（x+30）棵，原来的杏树是x÷（1-[3/5]）=[5/2]x棵，由已知得方程：
[5/2]x+（x+30）+（x-15）=1500，
[9/2]x=1500-15，
x=1485×[2/9]，
x=330，
原来梨树：330-15=315（棵），
原来桃树：330+30=360（棵），
原来杏树：[5/2]×330=825（棵），
答：原计划要栽种这三种树杏树825棵，桃树360棵，梨树315棵．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题的关键是找到相等的棵树设为未知数x，然后，把原来的三种树的棵树用x表示，进而列并解方程．

小孩也在学奥数，之前在百度获得的不少帮助（搜索到的答案），现在回答一下此题回报大家。大家做的都是设x的，六年级的奥数要求此题不可以设x求。正好布置的作业有它，孩子给我讲懂一道相似的例题后做我自己出了此题，回正题。

杨树栽种了杨树总数的3/5，余2/5没种（2份），可以把杨树作参照树均分成5等分，

柳树栽种了柳树总数的30棵，余下2份，

槐树临时运来了15棵补足成2份，

从图片可以看出垂直虚线左边3种树棵树相等了。

（1500+15-30）÷（5份+2份+2份）=165棵/每份

原计划要栽种槐树 165x2-15=315棵

当栽了杨树总数的3/5和30棵柳树后，又临时运来15棵槐树，这时剩下的三种树的棵数正好相等，
则原来柳树比杨树的1－3/5＝2/5多30棵
原来槐树比杨树的1－3/5＝2/5少15棵
原来计划杨树有
（1500－30＋15）÷（1＋2/5＋2/5）＝825棵
原来计划槐树有
825×2/5－15＝315棵
原来计划柳树有
825×2/...

设原计划栽种杨树的数量为x棵,柳树的数量为y棵,则栽种槐树的数量为（1500-x-y)棵
由题意得：（1-3/5）x=y-30=1500-x-y+15
则：2/5x=y-30 y=2/5x+30
2/5x=1500-x-y+15
...

杨树825柳树360 槐树315 列个方程式就行了很简单的
设杨树X 柳树Y 槐树就是1500-X-Y
0.4X=Y-30=（1500-X-Y)+15

自己算

设有杨树x棵
（1500-3/5x-30+15)/3=2/5x
解得x=825
那么2/5x=330
∴槐树棵树为330-15=315
柳树棵树为330+30=360
杨树棵树为825