Teppei_19850421 花朵
共回答了18个问题采纳率:94.4% 举报
1年前
回答问题
我们规定“△”为一种运算,对任意有理数a,b,有a△b=2分之-a+3b -1若5△x=-1 试利用等式的基本性质求x的
1年前1个回答
数学书119页第三小题,利用等式的的性质解下列方程,并写出检验过程;【1】X-5=6,【2】8-2X=10
1年前4个回答
利用等式的基本性质解下列方程 3x=2x+7
1.3b-2a-1=3a-2b,利用等式的基本性质,试着比较a与b的大小.
1年前3个回答
利用等式的基本性质解方程:1:x-3=9,2:2x+5=16,3:三分之一y-二分之一=2
1年前5个回答
解方程:-2/3x+1=-1/3x-2过程详细,利用等式的基本性质.
利用等式的基本性质解下列方程: 4x-7=13 ,3x+2=x+1 ,-3/8x-2=-6
x-3=9这个怎么做呀利用等式的基本性质解方程
解方程:5x+4=7x+8(利用等式的基本性质)
已知关于x的方程x三m减1次方+7m-5=0是一元一次方程,利用等式的基本性质,试求m的值.
规定“*”为一种新运算,对任何有理数a,b,有a*b=-a +3b/2-1.若5“*”x=-1,试利用等式的基本性质求x
已知5b-3a-1=5a-3a,利用等式的基本性质,试比较a与b的大小
利用等式的基本性质解下列方程(1)4x-7=13(2)3x+2=x+1(3)-8x-2=-6
利用等式的基本性质解下列一元一次方程.
利用等式的基本性质解下列一元一次方程-4x+2=8 4/9y-5/6=1/2/3
对利用等式的基本性质解方程做一个总结
1年前2个回答
-2x=-3x+8利用等式的基本性质解方程,并写出检验过程
利用等式的基本性质解方程:一3(x一l)=6
你能帮帮他们吗
Where is Tom?I have something to tell him.I ______ he is in
教室里真静,静得可以听见同学们的呼吸声.这玫瑰真香,( ).
回忆课文内容,把词语的序号填入( )中。
桌上摆着一个由若干个相同小正方体组成的几何体,其主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体最多有______个;
学校今年春天载了102棵树苗,全部成活,成活率是102%______.(判断对错)
精彩回答
I was doing my homework while my parents were ______ (cook)dinner.
10个月前
“雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家__________触景生情,她在《_________》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你。谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨,烘托了《
在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,并满足
分数计算
金色的鱼钩:课文几次写到了喝鱼汤?每次分别是什么情景?从中可以看出老班长怎样