密尔沃基期待中 春芽
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1年前
回答问题
已知方程组5x+2y=6a,2x-y=6a的解满足x0,求a的取值范围
1年前1个回答
已知方程组5x+2y=6a,2x-y=6a-9的解满足x0,求a的取值范围
1年前2个回答
已知关于X的方程4X+2a=3X+1和-5X-6a=17-7X的解相同,求a的值
已知关于x的方程4x+2a=3x+1和方程-5x-6a=12-7x有相同的解,求a的值
已知不等式3(x+5)—6>5与不等式5x+6a>4的解相同,求a的值 (
1年前5个回答
已知不等式3(x+5)-6>5与不等式5x+6a>4的解集相同,求a的值
已知方程3(5x-6)=3-20x的解也是方程3a-10x=6a+30x的解,求a的值.
1年前3个回答
已知3x5+ay4和-5x3yb+1是同类项,求3b4-6a3b-4b4+2ba3的值.
已知方程组x+y=4a+5x−y=6a−5的解满足不等式4x-5y<9.求a的取值范围.
1年前4个回答
已知3x^5+ay^4与-5x^2y^b+1是同类项求带数值3^4-6a^3-4b^4+2ba^3
已知关于x的方程4x+2a=3x+1和关于x的方程-5x-6a=12-7x,有相同的解,求a^2n-a^2n-1的值
已知3x^5+ay^4 与 -5x^2*y^b+1是同类项,求代数式3b^4-6a^3-4b^4+2ba^3的值
已知3x^(5+a)y^4与-5x^3y^b+1是同类项,求代数式3b^4-6a^3b-4b^4+2ba^3的值.
已知关于x的方程4x+2a=3x+1和方程-5x-6a=12-7x有相同的解,求a的2013次方减去a的2014次方的值
已知a是正整数,试找出一个a的值,让关于x的一元一次方程5x-6a=0.5(x-5a-1)的解是正整数.
已知3x^5+ay^4 与 -5x^3*y^b+1是同类项,求代数式3b^4-6a^3-4b^4+2ba^3的值是多少
已知a是方程x^2+5x-2=0的一个根,(1)则代数式2a^2+10a-7的值为 (2)代数式a^3+6a^2+3a+
已知a是方程x²+5x-2=0的一个根,则代数式2a²+10a-7的值为;代数式a³+6a²+3a+4的值为?
你能帮帮他们吗
解方程(六年级数学)请用小学的方法来计算.
等比数列{an}的前n项和Sn,已知S3=a2+10a1,a5=9 则a1=?
解释句子意思和带点字意思。1、操笑曰:冬至已过,安得无东南风?何足为怪?2、操迎风大笑,自以为得志。3、程昱观望良久,谓
济字有两个读音分別是什么
有意为之的意思是什么
精彩回答
判断下面说法的正误,在括号中打“√”或“×”。 1、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法,托物抒情,借白杨树的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,质朴、坚强、力求上进的精神,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。( ) 2、象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法,是通过某一特定的具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理形象化,使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的,而比喻、拟人是修辞方法,只表现在具体的句子上,不在篇
计算题,若x的y次方=y的x次方试求dx分之dy
A turkey named Courage gave thanks to President Obama for saving his life on the day before Thanksgiving.
求极限lim(x-->正无穷)[(x+1)ln(x+1)-(x+1)lnx]
how many ____ have you got on your farm? I have got five.