某学习小组的同学自制了一个简易温度计,如图所示,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水

某学习小组的同学自制了一个简易温度计,如图所示,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如下表:
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
(1)此温度计的测温原理是:______;
(2)用此温度计能测29℃及其以上的温度吗?______;
(3)利用此温度计存在的不足之处是______.
alarm41932 1年前 已收到1个回答 举报

king_zhx 幼苗

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解题思路:观察实验装置和所给的表格中的数据,分析随着温度的升高,液柱是变长还是变短即可得出该温度计的制作原理;同时仔细观察图表中的数据,分析出每升高2℃时,液柱降低的大体高度,进而推断出该 温度计能否测出29℃的温度;同时,考虑实际情况分析即可得出该温度计的不足之处.

(1)分析表中的数据,发现随着温度的升高,液柱逐渐变短,即仔细观察实验装置图,不难看出该温度计是利用其上面 瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的;
(2)分析表中数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大体会下降5cm之多,故在27℃时的液柱总长只有4.2cm,即小于5cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来;
(3)据上面的第二部不难看出,该温度计的测量范围很小,且测量结果受外界气压的影响.
故答案为:(1)气体的热胀冷缩;(2)不能;(3)测温范围小,测得温度受外界气压的影响.

点评:
本题考点: 温度;大气压的综合应用.

考点点评: 能看清实验装置图,且能深入的读懂图表中的数据,并能发现数据的变化规律是解决该题的关键.

1年前

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