在一次做有趣平衡的综合实践活动中,小林拿来一根粗细均匀的竹竿，他从左量到1.2m处做一个记号A，再从右端量到1.2m处做

在一次做有趣平衡的综合实践活动中,小林拿来一根粗细均匀的竹竿，他从左量到1.2m处做一个记号A，再从右端量到1.2m处做个记号B。这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的20％，这根竹竿可能有多少米？（提示：请试着画图理解，求得两个不同的答案）。
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