阅读《花园》(节选)。(共10分)花园汪曾祺①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。②花园里

阅读《花园》(节选)。(共10分)花园汪曾祺①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。②花园里
阅读《花园》(节选)。(共10分)
花园
汪曾祺
①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛,有时一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停的运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。 这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭的叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。 黑地白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙,我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡,飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边息息,吹吹风。神情中似乎是生了一点气,因为到这时已一声不响了。 (有删节)
小题1: 选文中作者以生动的笔触回忆了童年时 的经历。(2分)
小题2: 结合第③段内容,说说作者童年时对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。(3分)
小题3: 选文多处运用修辞手法,描写细致生动,富有童真童趣。请以第②段中划线句为例,作简要分析。(5分)

hejifang 1年前 已收到1个回答 举报

洛神MM 幼苗

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小题1:示例:和昆虫游戏戏蜂的经历。但三点必须答全方可得分,少一点扣1分。)
小题2:示例:(1)兴趣盎然的捉蟋蟀。(2)有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。(3)我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱,都要分给它一点。(4)正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
小题3: 答案示例:第②段划线句运用了比喻和拟人的修辞手法,把天牛比作了有教养惜身份的绅士,又用了富有人的情态的“从容不迫”、“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点,表达出了作者对天牛的喜爱富有童真童趣。


小题1:
试题分析:抓住第二三段开头第一句根据文段的内容概括即可。
小题2:
试题分析:抓住文段中“我”与“喜欢蟋蟀”有关的细节描写,分别概括即可。
小题3:
试题分析:首先要点明修辞手法,然后从表现动物的特点和“我”的喜爱之情两方面概括。

1年前

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