(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：

(1)绕道取食 (2)能绕道取食 (3)尝试与错误
(4)增加(5)不一样学习能力不同

此题一是考查学生对探究动物绕道取食行为的实验操作能力．二是考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．
①提出问题：动物能否绕道取食？
②作出假设：动物能绕道取食．
③如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此可以得出结论：动物经过多次尝试与错误后取到食物．
④如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加．
⑤在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？不一样．
说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．
故答案为：①动物能否绕道取食？②动物能绕道取食；③尝试与错误；④增加；⑤不一样；学习能力不同．
动物越高等，学习能力就越强．