一年级数学乐园中一道题小火车跑得快,后面是一列火车,每个车厢有一个数学加减算式,该怎样理解题意啊?

一年级数学乐园中一道题小火车跑得快,后面是一列火车,每个车厢有一个数学加减算式,该怎样理解题意啊?
如第一节车厢50-6，第二节85-7，第三节43-30，第四节25+40第五节9+62第六节68-5，第七节90-50第八节34-8
bilogxw 1年前 已收到16个回答 举报
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yzaming 幼苗

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其实就是训练孩子的计算能力的.让孩子一节一节的算出来,算的越快火车跑的越快.这样出题是为了提高学生的学习兴趣的.

1年前

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caoase 幼苗

共回答了27个问题采纳率：81.5% 举报

应该是锻炼加减法的吧，结果代表车厢中的人数。

1年前

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dolphin-dolphin 幼苗

共回答了10个问题采纳率：80% 举报

如2，-2.+3=2-2+3

1年前

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jhp1981 幼苗

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其实就是训练孩子的计算能力的。让孩子一节一节的算出来，算的越快火车跑的越快。这样出题是为了提高学生的学习兴趣的。

1年前

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灵雨流泉 幼苗

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普通的算术题，在指导的时候可以把它当成过关任务，每过一关可以夸一夸，如你真棒，哇……这次算得真快等……

1年前

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琼中浪仔 幼苗

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我的理就是变个花样，换了一个出题的模式而已，直接把每节车厢的数字算出即可再适当给孩子一些鼓励。

1年前

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天下-风信子 幼苗

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其实就是训练孩子的计算能力的。让孩子一节一节的算出来，算的越快火车跑的越快。这样出题是为了提高学生的学习兴趣的。

1年前

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wucway 幼苗

共回答了21个问题采纳率：90.5% 举报

就是答对了一题算术题，火车前进一步，看谁最先算完，火车最先到站。

1年前

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xiaohahla 幼苗

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让孩子多做些计算题，锻炼反应能力什么的

1年前

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萧萧305 幼苗

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?爱莫能助

1年前

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股中味道 幼苗

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50-6＝44 85-7＝78 43-30＝13 25+40＝65 9+62＝71 68-5＝63
90-50＝40 34-8＝26
对了，是你的小孩吧

1年前

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gtrtret 幼苗

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没说清楚

1年前

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eric0215 幼苗

共回答了24个问题采纳率：79.2% 举报

意思不是很清楚，估计应该就是简单的口算练习，只是为了增加孩子的兴趣，编了个花样罢了。你可以告诉孩子算的如果又准又快，小火车就能快速到站。

1年前

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liyinwei 幼苗

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50-6＝44 85-7＝78 43-30＝13 25+40＝65 9+62＝71 68-5＝63
90-50＝40 34-8＝26

1年前

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xy_xb 幼苗

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算出每一节的答案。
如：50-6就在后面写=44

1年前

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磨饭青年 幼苗

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没有特别的用意 只是纯粹的算数

1年前

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