阅读下面的文字，完成1～4题。　　金溪民方仲永，世隶 ① 耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近 ② 与之

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　　金溪民方仲永，世隶^① 耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近^② 与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就^③ ，其文理^④ 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳^⑤ 仲永环谒^⑥ 于邑人，不使学。
　　余闻之久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯^⑦ 然众人矣。”
注：①隶：属于。②旁近：邻近人家即邻居。③就：成功，完成。④文理：文采和义理。⑤扳：拉，带领。⑥谒：拜访。⑦泯：消灭，丧失。
1．解释加粗的字词。
（1）自是，指物作诗立就______________________
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学______________________
（3）父异焉，借旁近与之______________________
（4）稍稍宾客其父______________________
2．从文中找出介绍方仲永才能发展变化的三个阶段。
________________________________________________
3．你从哪句看出仲永有非凡天资？最能体现方仲永天资非凡，才思敏捷的词语是哪句？
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4．使仲永最终“泯然众人”的原因是什么？（用原句作答。）
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读来读往2006 1年前已收到1个回答举报

HH305 幼苗

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1．（1）从此（2）每天让（3）给（4）渐渐
2．（1）仲永生五年……其文理皆有可观者。（2）十二三矣……不能称前时之闻。（3）又七年……泯然众人矣
3．“仲永生五年……其文理皆有可观者。”　
　忽　即　立　就
4．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

1年前

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