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春雷教育专家认为：父母担任子女“第一任教师”能力偏弱,家庭学习氛围不浓.有的家长认为学习就该是老师的事,忽略的了家庭教育在整个教育的主导地位,不善于积累和学习,对孩子的问题“一知半解”或“避重就轻”,使孩子感受不到家庭教育的吸引力和感染力.亲子教育的理念没有根本形成,父母与子女“互动”不够.现阶段家庭教育中普遍存在的重孩子智力开发,轻个性、情感和良好习惯的培养；对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差,自主性差；因为都是独生子女,导致孩子缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代抚养或请保姆照管孩子,导致家庭亲子关系生疏.学校教育与家庭教育没有根本达成一致,相互脱节.当前学校教育和家庭教育象两条“平行线”,没有交集,各做各的,使孩子在校学习的理论、知识、道理无法以一贯之地在家庭中得到正确的应用,这种现象的形成主要取决于家长对孩子教育的忽视.
1年前
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