如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点,若AB=10cm,CD=6cm:
(1)求AC的长;
(2)若大圆半径为13cm,求小圆的半径.
精灵的狂舞 春芽
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1年前
逸乐哇啦 幼苗
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初三几何之圆如图,在以O为圆心的两个同心圆中,AB经过圆心O,且与小圆相交于点A,于大圆相交于点B,小圆的切线与大圆相交
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如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点,若大圆的半径为5,且AB=8,CD=6,则小圆的半径为3
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,切点为C,若AB= 2 3 cm,OA=2cm,则图中阴影部分
已知如图,在以o为圆心的两个同心圆中,大圆的弦ab是小圆的切线,c为切点.设弦ab的长为d,圆环面
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,C为切点.若两圆的半径分别为6cm和10cm,则AB的长为(&
如图,以点o为圆心的两个同心圆中
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如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若AB=23,点O到直线AB的距离为1,则大圆半径=_____
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB=120°,则大圆半径R与小圆半径r之间满足的关系为
如图,在O为圆心的两个同心圆中,大圆的直径AB交小圆于C、D两点,AC=CD=DB,分别以C、D为圆心,以CD的长为半径
已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB、AC分别和小圆相切与点D和E.
1年前3个回答
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D。求证:AC=BD。
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,C为切点,若两圆的半径分别为3cm和5cm,则AB的长为(
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB=120°,小圆半径r=1,则点B到直线AO的距离为
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB =120°.则大圆半径R与小圆半径r之间满足 [&
圆的证明题如图,在以0为圆心的两个同心圆中,大圆的直径AB交小圆于点C.D.大圆的弦EF切小圆于点C,ED交小圆于点G,
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,若大圆半径为10cm,小圆半径为6cm,则弦AB的长为 &
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB=120°,则大圆半径R与小圆半径r之间的关系满足
如图,以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB切小圆于点C,若∠AOB=120°,则大圆半径R与小圆半径r之间满足( )
如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点,AB=10,CD=6,圆环面积是多少?
你能帮帮他们吗
23The little boy likes to listen to three kinds of music,___
这7个图形,都是从田字格演变过来的。分别代表阿拉伯数字1-9当中的7个,每个图形代表的数字不重复。请问这7个图形分别代表
(2007•浙江)某校有学生2000人,其中高三学生500人.为了解学生的身体素质情况,采用按年级分层抽样的方法,从该校
G=mg里G是什么意思,m,g是什么意思
幸福可以比喻成什么?快乐呢?多一点例子!
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下列各组词中注音、字形全对的一组是 [ ] A、笑靥(yè) 懵(měng)懂 朱拓(tà) 畏葸不前 B、榫(shǔn)头 混淆(xiáo) 徘徊(huí) 残羹冷炙 C、棕榈(lǚ) 歆(xīn)享 孱(càn)头 苌虹化碧 D、自诩(xǔ) 鸟窠(cháo) 执拗(niù) 焦燥不安
下列对名著《西游记》评述有错误的一项( )
学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。这是因为( )
舟过安仁收篙停棹是什么意思?
40乘十八分之二十等于多少