（2012•丰台区二模）化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验（如图1）研究某混合气体的组成．
（2012•丰台区二模）化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验（如图1）研究某混合气体的组成．
（1）第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示（压强差忽略不计）．
据此推测：气体A的化学性质有______．
（2）第二组：同学们利用如图2所示的装置进行实验．
实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mL NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．观察到的实验现象是______．实验过程中发生反应的化学方程式为______．
（1）第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记．分别充满气体（甲为CO2，乙为A气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中．最终观察到的实验现象如图所示（压强差忽略不计）．
据此推测：气体A的化学性质有______．
（2）第二组：同学们利用如图2所示的装置进行实验．
实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10mL NaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹．观察到的实验现象是______．实验过程中发生反应的化学方程式为______．
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解题思路：（1）甲试管中氢氧化钠溶液进入并充满试管，说明氢氧化钠被消耗掉，丙试管中液体进入试管体积的一半，结合甲试管和丙试管中的现象联系二氧化碳的性质可以完成该题的解答．
②利用丙气体中二氧化碳占其中的二分之一的知识解决．
②利用丙气体中二氧化碳占其中的二分之一的知识解决．
（1）甲试管氢氧化钠溶液进入并充满试管，说明氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应，丙试管中液体进入试管体积的一半，说明二氧化碳和消耗氢氧化钠溶液的体积为1：1，而乙试管中的A气体氢氧化钠溶液未进入，说明氢氧化钠没有被消耗掉，也就是没有反应．即A气体不与氢氧化钠溶液反应（或不与氢氧化钠、水、二氧化碳反应）．
（2）由（1）的实验可以看出：丙气体中二氧化碳占其中的二分之一，即广口瓶中二氧化碳的体积为125mL，所以加入10mL溶液后进入氢氧化钠溶液后要消耗10mL二氧化碳气体，此时盛有气体的广口瓶内外产生了一个压强差，从而使澄清石灰水进入到广口瓶中，直至把二氧化碳完全消耗，即进入广口瓶的体积应为125mL-10mL=115mL，同时由于二氧化碳可以和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以可以观察到广口瓶中液体变浑浊．
故答案为：（1）不溶于水，不与NaOH反应；
（2）澄清石灰水倒吸入集气瓶约115mL，集气瓶中液体变混浊；
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；碱的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 此题是一道实验推断题，解题的关键是依据现象对装置及结论作出判断，并利用结论对其进行分析．
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