（2012•宜昌）在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．

（1）取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液变红色，汽水中的碳酸和柠檬酸都能使石蕊试液变红色；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，那么该气体是二氧化碳，因此小苗的方案是正确的．故答案为：变红色；变浑浊；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；小苗
（2）取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸，观察到的现象有：有气泡产生；溶液颜色有明显变化；反应结束后试管中有固体；因此结论是：粉末中含有铁和氧化铜；锌和硫酸生成硫酸锌和氢气等．故答案为：①②③；Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；（或CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O或Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu）
（3）A与B反应有大量的气泡冒出，并且B过量时，加入C有白色沉淀生成，说明A时盐酸，B是碳酸钠，C是硫酸锌；把硫酸锌分别加入D、E、F中，产生白色沉淀的是氢氧化钠和氢氧化钡，无明显现象的是氯化钠，即F；再向氢氧化钠和氢氧化钡中分别滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀的是氢氧化钡，无变化的是氢氧化钠．故答案为：A是HCl；B是Na₂CO₃；C是ZnSO₄；产生白色沉淀、产生白色沉淀、无明显现象；B；产生白色沉淀、无明显现象（D、E中的现象可交换）

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本考点属于实验探究题，既有实验过程的探究，又有结论的探究．还有化学方程式的书写和实验过程的探究和评价，考查的比较全面，只要认真分析，问题就不难解决．本题既考查了实验现象的描述、又考查了学生的实验设计能力，还与生活实际相联系，综合性比较强．本考点经常出现在实验题中，同学们要认真掌握．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，符合科学探究的基本环节．本考点主要出现在实验题中．