我恨夜班 幼苗
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1年前
回答问题
如何在解决数学问题中渗透数形结合
1年前1个回答
浅析如何在小学数学教学中渗透数形结合的思想
英语翻译现代数学素质教育要求大力提高学生的数学素养,这不仅要使学生掌握数学知识,而且要使学生掌握渗透于数学知识中的数学思
如何在中学数学教学中渗透数学建模思想
1年前2个回答
求问如何在数学教学中渗透着德育教育
勾股定理的小论文500字左右~1要有勾股定理的由来2勾股定理的验证 3勾股定理的应应用4勾股定理在解决数学问题中的重要作
求大手来解决数学ABCD中AB=2 BC=4 点E、F、G、H开始分别在点A、B、C、D处,同时出发,E、G按A到B、C
英语翻译在阐述在中学数学教学中渗透数学史的意义以及实施理论的基础上,分析当前中学数学教学中渗透数学史的现状与问题原因,由
1年前3个回答
如何在小学数学教学中渗透数学模型思想
如何在数学教学中渗透数学思想和数学方法
二年级数学生活中的数,比大小,帮忙出五道题
在数学中适用于数形结合的题目类型
数学小组中男孩数大于小组中总人数的百分之45且小于百分之50,有多少人
1.数学—数×学+趣×味=趣味趣味—趣×味+数×学=数学算式中的数、学、趣、味表示着连续的四个自然数,请指出它们各代表什
1年前4个回答
如何在初中数学教学中渗透分类讨论思想
趣味数学乐园(1)数学-数×学+趣×味=趣味 趣味-趣×味+数×学=数学算式中的数,学,趣,味表示着连续的四个自然数,请
勾股定理在解决数学问题中的重要作用
如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
你能帮帮他们吗
the steamed fish is very tasty.here tasty can be replaced by
1水果店运来水果350kg其中梨的重量是苹果的三分之二运来的苹果和梨个重多少千克
在一块长120米,宽72米的长方形的土地的四周等距离种树(四个顶点上必须种),最小要种______棵.
矩形ABCD中,AB=4,BC=3,沿AC将矩形ABCD,使面 面DAC,则四面体A—BCD的外接球的体积为
I am an elephant.改成疑问句
精彩回答
下列计算正确的是( ) A.a3+a4=a7 B.a3•a4=a7 C.(a3)4=a7 D.a6÷a3=a2
若(m﹣1)2+√n+2=0,则m+n的值是( ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2
填表 路程 速度 时间
How often do you cat breakfast?
设u=f(x,xy,xyz),其中f具有二阶连续偏导数,求u先对x求偏导再对y求偏导的二阶偏导数