如下图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”),通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”).本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(选填“是”或“否”) |
chenchen04 幼苗
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本实验中是通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值的;因为
改变橡皮筋的条数, B、C,是。
1年前
某同学用如图所示的实验装置探究功与速度变化的关系.实验步骤如下:
1年前1个回答
某同学用如图所示的实验装置探究功与速度变化的关系.实验步骤如下:
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你能帮帮他们吗