某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带,下列说法正确的是______.

某同学用如图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带,下列说法正确的是______.
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过测量A、B两点间的距离计算小车获得的速度
D.通过测量B、C两点间的距离计算小车获得的速度.
小红111111 1年前 已收到1个回答 举报

123gh123 幼苗

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解题思路:实验原理为:橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能,实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出小车的最大速度,即小车获得的速度.

A、橡皮筋拉小车时的作用力是变力,我们不能求变力做功问题,但选用相同的橡皮筋,且伸长量都一样时,橡皮条数的关系就是做功多少的关系,因此用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系,故A正确;
B、橡皮筋拉小车时的作用力是变力,我们不能根据公式W=FL求变力做功问题,因此实验中并非通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值,故B错误;
C、根据纸带上所打的点可知,A、B两点间的点距逐渐增大,因此小车做加速运动,此时的速度不是小车最后获得的速度,故C错误;
D、小车先加速运动后匀速,最后匀速的速度是小车的最大速度,即为所求速度,因此需要根据点距均匀的点来求出小车获得的速度大小,即可以通过测量B、C两点间的距离计算小车获得的速度,故D正确.
故选:AD.

点评:
本题考点: 探究功与速度变化的关系.

考点点评: 本实验的目的是得出W=[1/2]mv2,实验中要清楚是如何改变w,如何获得的速度v即可.实验过程中需要注意的事项可围绕原理记忆.

1年前

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