如图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;

小题1: _ 条数

小题2: _BC__

小题3: D 


分析：（1）实验原理：橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．

（2）橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足：w= mv ² 的关系，所以当小车质量一定时：w与v ² 成正比．v可以从纸带上求出，因为小车先加速运动后匀速，所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出．

（1）实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故填：条数

（2）v可以从纸带上求出，因为小车先加速运动后匀速，所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出．故选：BC

（3）A：橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足：w= mv ² 的关系，所以当小车质量一定时：w与v ² 成正比．我们只需要看w与v ² 是否成正比即可．故A错误．

B：实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故B错误．

C：从纸带上看出，小车先加速运动后匀速，这样的话就需要平衡摩擦力，故木板应该是倾斜的．故C错误．

D：做纸带类型的题时：统一的要求都是先接通电源，后让纸带运动．故D正确．

故选：D

故答案为：（1）条数 （2）BC （3）D
<>