selena1039 春芽
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1年前
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实验探究：（6分）某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一
1年前1个回答
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
为了探究细菌对植物遗体有分解作用，某初中生物兴趣小组，设计了如下实验方案进行探究实验，分析并回答问题：
（2014•聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：方案一：将同一树
某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物遗体的分解作用,请你来帮忙.一首先确定该实
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
（2013•荆州）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
（2014•呼伦贝尔）“细菌对植物遗体有分解作用吗？”某生物小组的同学针对这个问题提出三种实验方案，三组实验的共同点是：
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物科技活动小组的同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、
为了探究某种细菌对植物遗体的分解作用，某生物活动小组的同学们设计了下列四种实验方案，方案的共同点是：将同一种树的落叶分成
探究题怎样设计实验证明细菌对植物的残枝败叶有分解作用?某生物小组的同学,为了验证细菌的分解作用,提出了三种实验方案.三种
某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两等
为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同特点是：将同一树种的落叶分成甲乙两组．实验
（2012•淄博一模）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实
是上册书上的一道课后题：为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种法案的共同点是：将同一种树
1年前4个回答
你能帮帮他们吗
初中人教版英语第三册1至7单元重点词组
have you got a pen(刚才的问题）该怎么回答?
名词复数的规则变化以O结尾的词,词尾加es或s怎么区别哪个名词词尾后要加es还是s呢?
应用题（二元一次方程）快!二元一次方程1.某人驾驶汽车在指定时间由A到达B,如果每小时行驶35km,那么他就要迟到2小时
从2010年1月12日到2015年1月1日一共还有多少天
精彩回答
网络是把双刃剑。中学生在上网时要做到 ①自觉遵守网络道德和法律 ②增强自我保护意识，不信谣，不传谣 ③可以适当浏览不良信息 ④充分利用网络优势，做网络的主人 [ ]
在一百多年前，用图示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是（ ）
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在等比数列an中,公比q是整数,a1+a4=18,a2+a3=12,则该数列前8项为?
看拼音写词语
