某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两等
某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两等份，实验过程保持树叶湿润．其他实验条件和步骤如下表所示．哪种实验方案能达到目的（ ）
A．方案一
B．方案二
C．方案三
D．三个方案都不能达到
| 序号 | 实验处理 | |
| 甲 | 乙 | |
| 方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
| 方案二 | 先灭菌，再放于适宜条件 | 自然条件 |
| 方案三 | 先灭菌，再放于适宜条件下 | 先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下 |
A．方案一
B．方案二
C．方案三
D．三个方案都不能达到
赞 123456789hai 幼苗
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解题思路：本题考查生物实验中对照实验的设计．
由题干可知该实验的自变量应设置是否为是否存在该种细菌，方案一和方案二中乙内不能确定细菌种类，AB错误．方案三中单一变量为是否接种该种细菌，同时控制环境条件等无关变量一致，C正确．
故选：C．
点评：
本题考点： 生态系统的结构．
考点点评： 探究实验满足的原则：对照原则、单一变量原则．
1年前
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下面是某生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：
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你能帮帮他们吗