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(1)根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.“为了探究细菌对植物遗体具有分解作用”,设计了如下实验方案.可知该实验要探究的问题是:细菌对植物遗体的具有分解作用吗?根据生活经验作出的假设是细菌对植物遗体的具有分解作用(或细菌对植物遗体的具有分解作用).
(2)在方案一中,实验的变量是细菌,对照组是乙,实验组是甲,说明该细菌对落叶有分解作用.
(3)方案二中的实验变量是细菌和落叶类型(或细菌和落叶),经过一段时间后,丙组的树叶有腐烂现象,丁组的树叶没有腐烂现象,说明该细菌对落叶有分解作用.
(4)方案一;因为只有方案一排除了所有影响实验的干扰,控制了变量的唯一,结果更有说服力.因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同.
(5)实验中,除了要探究的条件,其他条件一般要满足实验进行的基本需要.生物生活需要水,实验中滴加蒸馏水,可以满足细菌生活的需要,提供适宜的环境条件.
故答案为:(1)细菌对植物遗体的具有分解作用(或细菌对植物遗体的具有分解作用);
(2)细菌;乙;(3)细菌和落叶类型(或细菌和落叶);丙;(4)一;变量唯一(或单一变量);(5)环境.
点评:
本题考点: 检测不同环境中的细菌和真菌.
考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的基本原则以及细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起着重要的作用.
1年前
以下是探究细菌对植物遗体的分解作用,请补全试验内容并回答问题:
1年前1个回答
1年前1个回答
你能帮帮他们吗
精彩回答
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9个月前
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9个月前
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1年前
Different people have different hobbies.
1年前
某景点2018年春节初一到初三期间,游客达到15万人,比去年同期增加了3万人,比去年同期增加了( )。
1年前